Encuentra consejos, opiniones y características sobre Editorial INDE Aumentamos Nuestras vendido por 18.63 € , disponible en la categoría Libros y revistas; este producto pertenece a Editorial INDE y es vendido por Agapea.com.
Libro: Aumentamos nuestras habilidades. Formamos un equipo. Practicamos atletismo. Unidades didácticas para Primaria XIII (978-84-9729-023-4) de Inde (Editorial INDE ) Comprar Libros de Tiempo Libre .Deportes .Atletismo .. Se introduce al alumnado en la práctica deportiva del baloncesto, balonmano, voleibol, atletismo y habilidades gimnásticas con la intención de contribuir a utilizar estas actividades en su tiempo de ocio. Corresponde al tercer ciclo de Educación Primaria. 0
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Descubre información, consejos y precios para Editorial INDE Exploramos Nuestras, con un costo de 18.63 € : se encuentra en la categoría Libros y revistas; este producto es vendido por Agapea.com y fabricado por Editorial INDE.
Libro: Exploramos nuestras habilidades. Somos espontáneos y naturales. Disfrutamos jugando. Unidades didácticas para Primaria VI (978-84-87330-60-5) de Bailach Invenón, María José ... [et al.] (Editorial INDE ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Educación Infantil .. "Habilidades y destrezas", "Expresión corporal" y "Juegos", son los bloques que se han desarrollado en las tres Unidades Didácticas de Educación Física que os presentamos. Este material queda contextualizado dentro del marco en el que se ha afianzado el desarrollo de los bloques de contenido referidos al Esquema Corporal, Equilibrio y Organización y Estructuración Espacio-Temporal, y en el que hacemos referencia en el libro "Unidades Didácticas para Primaria V". Dada la sencillez de las sesiones en cuanto a materiales, espacios, juegos, ejercicios... creemos viable su práctica en cualquier tipo de centros y grupos de alumnos/as de primer ciclo de Educación Primaria. Deseamos que esta obra sirva de apoyo a la labor docente y a la mejora de la práctica diaria de la actividad física del alumnado. Agradecemos la confianza ya demostrada por nuestros compañeros/as implicados en la educación 0
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Encuentra consejos, opiniones y características sobre Editorial INDE Controlamos Nuestro Cuerpo vendido por 18.63 € , disponible en la categoría Libros y revistas; este producto pertenece a Editorial INDE y es vendido por Agapea.com.
Libro: Controlamos nuestro cuerpo. Nos orientamos en el espacio y en el tiempo. !Cómo nos gusta jugar!. Unidades didácticas para Primaria VII (978-84-87330-88-9) de Inde (Editorial INDE ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Educación Física .. Las Unidades Didácticas de Educación Física que se presentan en este libro hacen referencia al desarrollo del Esquema Corporal y Equilibrio, Percepción y Estructuración Espacio-Temporal y Juegos en el segundo ciclo de Educación Primaria. Cada una de ellas está desarrollada con sus sesiones correspondientes, las cuales han sido puestas en práctica en los diferentes centros de trabajo. Nuestras sesiones tienen una estructura sencilla con la finalidad de poder ser llevadas a cabo en cualquier tipo de centro y con cualquier grupo de alumnos/as del segundo ciclo de Educación Primaria. Las sesiones en las que aparecen variantes tienen como objetivo abarcar los diversos niveles del alumnado. Pretendemos que este libro ayude al docente en su trabajo diario, y a través del mismo se contribuya al enriquecimiento de la actividad física de sus alumnos y de sus alumnas. 0
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Descubre información, consejos y precios para Editorial INDE Educaci n F, con un costo de 19.95 € : se encuentra en la categoría Libros y revistas; este producto es vendido por Agapea.com y fabricado por Editorial INDE.
Libro: Educación Física para la Escuela Rural (978-84-9729-111-8) de Ruiz Omeñaca, Jesús Vicente (Editorial INDE ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Varios .. Ofrece una visión de lo que representa, hoy, la sociedad rural y la escuela que se integra en ella, de las singularidades que posee el área curricular de Educación Física en este contexto y de las posibilidades de actuación pedagógica que se abren ante los docentes. Cuestiones relacionadas con el desarrollo de la programación, la búsqueda de alternativas metodológicas, la elaboración de actividades, la puesta en práctica del proceso de evaluación, o el tratamiento pedagógico de la cooperación y de la educación en valores son abordadas, aquí, con profusión. En el libro se presentan alternativas que, desde la reflexión y la actuación colaborativa, contribuyen al desarrollo de un modelo de Educación Física singularmente conectado con las demandas y necesidades que se derivan de la Escuela Rural. Finalmente, el libro recoge un amplio abanico de experiencias prácticas que pueden aportar ideas de interés a quienes viven la difícil y apasionante tarea implícita en el hecho que supone ser maestro/a de Educación Física en la Escuela Rural. 0 Prefacio 11 Capítulo I Estableciendo un punto de partida: una escuela diferente para un medio singular 13 1. Hacia una nueva sociedad rural 13 2. Podemos hablar de una auténtica Escuela Rural? Escuela Rural vs. Escuela en el Medio Rural 19 3. La Escuela Rural como realidad en continuo proceso de construcción 25 Capítulo II El área de Educación Física en la Escuela Rural: de las singularidades a las posibilidades de acción educativa 31 1. Educación Física y Escuela Rural 31 2. Sobre el alumnado 34 3. Familia y entorno humano 43 4. Espacios y materiales 45 5. Los maestros y las condiciones estructurales de la escuela 49 Capítulo III El día a día de la Educación Física en la Escuela Rural. La Programación y la actividad de clase como prácticas basadas en la reflexión 63 1. Principios de actuación educativa 64 2. Interrogantes en el proceso de programación 76 3. Fuentes del currículo y modelos curriculares 78 4. El Proyecto Educativo de Centro como referencia 82 5. El Proyecto Curricular de Centro: un avance en la búsqueda de respuestas 85 6. De la programación de aula a la elaboración de cada unidad didáctica: o el núcleo de la cuestión en el día a día de la Escuela Rural 87 7. La delimitación de objetivos, principios de procedimiento y contenidos y su concepción como creadores de oportunidades para el desarrollo de los alumnos 98 8. De la reflexión sobre las decisiones metodológicas a la selección de actividades 107 9. La atención a la diversidad 128 10. Condiciones espaciales y materiales 128 11. La sesión de clase: concreción de alternativas 130 12. El proceso de evaluación 137 Capítulo IV La cooperación como alternativa 145 1. Los juegos cooperativos y su aportación a la Educación Física en la Escuela Rural 146 2. La metodología cooperativa:...
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Libro: Educación Física en Primaria a través del juego. Segundo ciclo (978-84-9729-199-6) de Grupo La Tarusa (Editorial INDE ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Educación Física .. La obra se compone de 3 libros (con entidad propia por separado pues cada uno aborda un Ciclo de Primaria) en los que se desarrolla el currículum para la Educación Física en la Educación Primaria, utilizando como medio/fin el juego. Las propuestas están basadas en la experiencia, reflexión y práctica de sus autores durante varios años en diferentes centros educativos. Proporciona las respuestas educativas más adecuadas a las necesidades surgidas en los diversos ámbitos de la educación física. Cada libro estructura el Ciclo en unidades didácticas y sesiones de manera que al final del mismo se han trabajado todos los contenidos y dado respuesta a los objetivos a conseguir. En el libro del Primer Ciclo, la propuesta educativa se basa en la ejecución de sencillos juegos fantásticos, activos y de imitación, que permiten al alumnado de estas edades trabajar la autoconfianza y su desarrollo individual, fomentando la colaboración con los otros. La propuesta de juegos en el libro del Segundo Ciclo, supone un avance gradual hacia el realismo, con superaciones personales y de grupo, que "resuelven conflictos", mediante determinadas "lógicas internas" por medio de "sus descubrimientos" que, libres de discriminación, presentan gran variedad de agrupaciones. La publicación del Tercer Ciclo, propone juegos basados en la motricidad, afectividad y superación tanto individuales como grupales que desembocan finalmente en los juegos predeportivos con sencillas y claras normativas. 0
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Descubre información, consejos y precios para Editorial INDE Descubrimos El Cuerpo, con un costo de 18.63 € : se encuentra en la categoría Libros y revistas; este producto es vendido por Agapea.com y fabricado por Editorial INDE.
Libro: Descubrimos el cuerpo. Somos equilibristas. Perdidos en el espacio y en el tiempo. Unidades didácticas para Primaria V (978-84-87330-52-0) de Bailach Invemón, María José ... [et al.] (Editorial INDE ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Educación Física .. Las unidades didácticas de Educación Física que se presentan en este libro hacen referencia al desarrollo del Esquema Corporal, Equilibrio y Percepción y Estructuración espacio-temporal en el Primer Ciclo de la Educación Primaria. Cada una de ellas está desarrollada con sus sesiones correspondientes, las cuales han sido puestas en práctica en diferentes centros de trabajo. La estructura de todas las sesiones es similar y ello tiene su fundamento en las características específicas de los niños/as de esta etapa. Esto hace que se plantee un primer juego de animación cuya finalidad es desinhibir en la parte inicial, para posteriormente centrarse en los aspectos que se quieren desarrollar en la parte principal y finalmente conseguir con la vuelta a la calma una relajación que permita continuar con el trabajo en el aula. Se pretende que este libro sea una ayuda para los docentes, esperando que contribuya a que su alumnado consiga un mejor desarrollo psicomotor, unos hábitos de salud corporal y unas actitudes de sociabilidad y cooperación, sin olvidar el fomento de la práctica de una actividad física más creativa y cercana. 0
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Encuentra consejos, opiniones y características sobre Editorial INDE Juegos Acu ticos vendido por 18.06 € , disponible en la categoría Libros y revistas; este producto pertenece a Editorial INDE y es vendido por Agapea.com.
Libro: Juegos acuáticos educativos (978-84-9729-271-9) de Moreno Murcia, Juan Antonio (Editorial INDE ) Comprar Libros de Tiempo Libre .Deportes .Deportes naúticos .. Encuadernación: Rústica Colección: Actividades acuáticas, 813 Propuesta de juegos de aplicación directa en el medio acuático para niños entre seis y doce años. De contenido esencial para todos aquellos técnicos que se encuentran inmersos en la enseñanza de las actividades acuáticas, Presenta un modelo de enseñanza fundamentado en una metodología a través del juego, en el que, utilizando el modelo integrado de enseñanza combina los métodos más tradicionales con los más contemporáneos. A lo largo del texto se muestran todas aquellas variables que influyen de una manera directa en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las actividades acuáticas, indicando cuál es el mejor camino para que el practicante descubra cada una de las habilidades motrices acuáticas que son necesarias dominar para estar predispuesto a conseguir el dominio de las habilidades deportivas acuáticas. Su carácter práctico, en el que se incluyen más de 100 juegos acuáticos abiertos, lo convierte en un punto de referencia necesario para ejemplificar cómo se puede llegar a un aprendizaje de las principales habilidades motrices acuáticas de forma significativa. Por la justificación teórica del \"Método Acuático Comprensivo\" y por los recursos en juegos que presenta, se convierte en un texto indispensable para los técnicos acuáticos dedicados a la enseñanza. 0
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Libro: La gestión municipal del deporte en edad escolar (978-84-9729-067-8) de Orts Delgado, Francisco J. (Editorial INDE ) Comprar Libros de Literatura .Libros de Novela Negra .. La búsqueda de un modelo para resolver el problema que suscita el deporte escolar constituye el eje de esta obra. Aporta una propuesta para aplicarla en el municipio. El deporte en edad escolar ha sido definido por los expertos como el tipo de actividad físico-deportiva realizada por escolares, de carácter voluntario, y desarrollado en periodo de escolarización obligatoria, tanto fuera como dentro del centro escolar. El estudio de la realidad nos descubre que existen diferentes entidades organizadoras y que coexisten diferentes modelos de práctica deportiva. Los ayuntamientos y las asociaciones de madres y padres han sido las entidades que más han promocionado el deporte en edad escolar. Las competencias municipales han permitido a los ayuntamientos intervenir en el desarrollo de programas deportivos para escolares. Sin embargo, la legislación no ha definido específicamente las condiciones en que esta manifestación deportiva debe desarrollarse. El deporte de competición ha sido tradicionalmente el modelo que más se ha fomentado. Este modelo, llevado a sus extremos, ha ocasionado no pocos conflictos que alejan al deporte en edad escolar de los parámetros de la salud y la educación. En este libro se aboga por un modelo, promovido y gestionado por los ayuntamientos, de forma directa o en colaboración con otras entidades implicadas. Se presenta un sencillo método de planificación que permite al gestor diseñar su propio programa deportivo. Partiendo de un esquema clásico, basado en la planificación estratégica, el texto nos conduce al diseño de un itinerario deportivo exclusivo, partiendo de la elaboración de una matriz de proyectos. El itinerario permitirá al participante experimentar todas y cada una de las manifestaciones deportivas, convirtiéndose así en un instrumento educativo de primer orden, que además, facilitará al sujeto elegir libremente la actividad físico-deportiva desde el conocimiento más completo de las diferentes opciones o vías deportivas. 0 INTRODUCCIóN 7 CAPíTULO 1. LA DEFINICIóN DEL DEPORTE EN EDAD ESCOLAR Y SU PROMOCIóN DESDE EL áMBITO PúBLICO 15 1.1 Un poco de historia 20 1.2 Definición y características del deporte en edad escolar 21 1.3 El marco legal, competencias municipales en deporte 26 1.4 La promoción del deporte en edad escolar desde el ámbito público 32 1.5 El centro escolar y la legislación educativa 38 CAPíTULO 2. ANáLISIS DE LA SITUACIóN DEL DEPORTE EN EDAD ESCOLAR: DIAGNóSTICO GENERAL 47 2.1 Variables a tener en cuenta en la organización del deporte en edad escolar 50 2.2 El modelo competitivo del deporte en edad escolar 62 2.3 La apertura de los centros escolares 66 2.4 Qué motivos impulsan a los jóvenes a abandonar la práctica deportiva? 67 CAPíTULO 3. FUTUROS RETOS PARA EL GESTOR DE PROGRAMAS DEPORTIVOS ESCOLARES 77 3.1 Participativo...
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Descubre información, consejos y precios para Editorial INDE S A Programaci vendido por 18.76 € , disponible en la categoría Libros y revistas; este producto es vendido por Agapea.com y fabricado por Editorial INDE, S.A..
Libro: Programación de la educación física basada en competencias. Primaria. 2 (978-84-9729-252-8) de Mazón Cobo, Víctor ... [et al.], Uriel González, José Ramón ... [et al.], Santamarta Pérez, Jesús Eduardo, Sánchez Rodriguez, M Jesús (Editorial INDE, S.A. ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Educación Física .. Encuadernación: Rústica Colección: Colección Educación física,961 Esta obra consta de 6 libros que presentan la secuenciación práctica de toda la programación del área de Educación Física en Primaria. Resuelve las exigencias de las competencias básicas tal y como así lo plantea la actual legislación educativa. Cada libro aborda un curso de Primaria resolviendo cada unidad didáctica y cada una de las sesiones. Los libros de 1, 3 y 5 curso presentan el marco teórico, la propuesta de programación para el ciclo y los aspectos curriculares básicos. Extensamente experimentados, los contenidos de esta obra se adaptan a todas las peculiaridades de cada Centro y resuelven las necesidades del profesorado. Revisión y actualización en base a las competencias de la obra Programación de la Educación Física en Primaria (6 volúmenes) de los mismos autores. Principales cambios: Programaciones realizadas de acuerdo a la nueva ley (LOE) y en concreto de acuerdo a las competencias básicas. Nuevas explicaciones en las unidades didácticas. El esquema o ficha inicial de cada unidad didáctica adaptado a las competencias básicas. En la programación de cada unidad didáctica, se han tenido en cuenta las competencias que se desarrollan. Cada sesión en los seis cursos llevan indicadas las competencias que se desarrollan en cada una. Lo más importante es que se ha modificado completamente la sustentación del proyecto, los objetivos, los contenidos, los criterios de evaluación; introduciéndose competencias, indicadores de logro, evaluación... Se han creado ocho iconos referenciales para cada una de las unidades didácticas, que aparecen en los seis cursos para aclarar dónde se trabajan cada una de las competencias básicas. Todo el libro se ha revisado y corregido. Nuevas explicaciones más claras donde eran necesarias. Se han adaptado los juegos a los tiempos actuales (personajes, programas de televisión, música,...) Dibujos más claros y cambiados donde ha sido necesario. Reestructuras y añadidas nuevas unidades didácticas del tercer ciclo, como es la de Golf. Se han renovado todas las unidades didácticas de expresión corporal, música y danza, apareciendo mucho más claras las explicaciones para su mejor comprensión. Hay numerosas actividades de expresión corporal y danza nuevas. Se hacen referencias a donde localizar imágenes y música de cada una de las danzas, modificando los anexos correspondientes a ellas. En la bibliografía se puede encontrar claramente donde localizar estas modificaciones. Se han modificado las unidades didácticas de 5 y 6 dándole más sentido a la forma de trabajo y añadiendo nuevas actividades y por lo tanto creando nuevas sesiones....
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Explora consejos, opiniones y características sobre Editorial INDE La Educaci n vendido a 18.63 € ; este producto está listado en la categoría Libros y revistas, producido por Editorial INDE y vendido por Agapea.com.
Libro: La Educación Física en la Educación Infantil de 3 a 6 años (978-84-9729-164-4) de Aznar Oro, Pilar ... [et al.] (Editorial INDE ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Educación Física .. El trabajo presentado en este libro que el lector tiene en sus manos, ha sido elaborado por un grupo de profesores-as, de Educación Física, que tras años de experiencia docente en Educación Primaria se han encontrado con el reto de trabajar la Educación Física en la Etapa Infantil. Existe en el mercado, gran cantidad de trabajos teóricos que definen e ilustran la Educación Psicomotriz y muy adecuados a dicha etapa, pero se ha echado en falta material práctico que facilite el trabajo cotidiano con los alumnos-as en el aula de psicomotricidad o en el patio del colegio. Por ello han puesto manos a la obra, y después de experimentar durante los últimos años con alumnos de 3 a 6 años, el trabajo que aquí se presenta, renovando ideas, cambiando contenidos, ajustando sesiones etc., y sobre todo volviendo a experimentar lo corregido, han decidido publicar su experiencia, con la ilusión y la esperanza de que pueda servir a otros compañeros-as, tanto de Educación Física como de Infantil, en su trabajo del día a día. El trabajo consta de una Programación completa de Educación Física (Educación Psicomotriz) para la Etapa Infantil, desarrollada en ocho unidades didácticas para cada uno de los tres niveles. Cada una de ellas contiene 32 sesiones debidamente estructuradas y ajustadas, que cubren las necesidades y currículum de cada curso escolar. 0
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Descubre información, consejos y precios para Editorial INDE El B squet vendido por 22.7 € , disponible en la categoría Libros y revistas; este producto es vendido por Agapea.com y fabricado por Editorial INDE.
Libro: El básquet a su medida (libro + DVD) (978-84-9729-032-6) de Carrillo Ruiz, Antonio (Editorial INDE ) Comprar Libros de Tiempo Libre .Deportes .Baloncesto .. Esta obra ofrece una guía práctica para la iniciación al baloncesto a partir del desarrollo de las capacidades físicas básicas de los principiantes. Asimismo, desarrolla una programación racional de los contenidos con un claro objetivo lúdico y educativo. Se trata de una propuesta novedosa en su tratamiento pedagógico, pues no sólo existe la pretensión de abrir expectativas concretas para la utilización del baloncesto en el proceso de iniciación, sino de hacer una propuesta clara y decidida. La idea educativa general de la que se parte, se fundamenta en la creencia de que siempre que sea posible aplicar sistemas de enseñanza basados en el desarrollo de las capacidades, el aprendizaje se producirá de forma menos costosa y obtendrá mejores resultados. Se acompaña de un DVD con la grabación de numerosas actividades y sus explicaciones. 0 PRóLOGO 13 PRESENTACIóN 15 INTRODUCCIóN 17 Capítulo I Bases pedagógicas para la iniciación deportiva 21 1. La educación física de base 21 1.1. El contexto social y cultural 22 1.2. La formación 23 1.3. Contexto institucional 24 2. Propuestas planteadas y objetivos a cumplir 25 2.1. Objetivos generales en la educación física de base 25 2.2. Los deportes de equipo 26 2.2.1. El niño 27 2.2.2. El entrenador o monitor 28 2.3. El juego 29 2.4. Los posibles problemas que se plantean en la práctica 30 2.4.1. La educación física frente a los deportes de equipo 30 2.4.2. Problemática fundamental 31 3. Bases teóricas del método. La iniciación deportiva 32 3.1. La iniciación deportiva 32 3.2. Antecedentes 33 3.3. Teoría fenómeno-estructural 34 3.4. Las situaciones de referencia 35 4. El mapa cronológico y evolutivo de una escuela de básquet 43 4.1. Esquemas motores de base 44 4.2. Capacidades coordinativas básicas 45 4.3. Introducción de conceptos de los deportes individuales y colectivos 46 4.4. Normas generales de actuación 51 Capítulo II Contenidos motrices básicos. Escuela de básquet de 6 a 8 años. Primer ciclo. Primer y segundo nivel 61 1. Esquemas motores de base 61 1.1. Qué son? 61 1.2. Cuáles son? 61 1.3. Sus variantes 63 1.3.1. Variante espacial 63 1.3.2. Variante temporal 63 1.3.3. Variante cualitativa 64 1.3.4. Variante cuantitativa 64 1.3.5. Variante táctica 64 1.4. Experiencia práctica y sus aplicaciones 65 1.4.1. Variante espacial 66 1.4.2. Variante temporal 72 1.4.3. Variante cualitativa 78 1.4.4. Variante cuantitativa 84 1.4.5. Variante táctica 90 2. Capacidades coordinativas básicas 96 2.1. Qué son? 96 2.2. Cuáles son? 96 2.3. Sus variantes 97 2.3.1. Capacidad de diferenciación dinámica 97 2.3.2. Capacidad de diferenciación espacio-temporal 97 2.3.3. Capacidad de orientación 97 2.3.4. Capacidad de equilibrio 98 2.3.5. Capacidad de anticipación motora 98 2.3.6. Capacidad rítmica 98 2.3.7. Capacidad de fantasía motora 98 2.3.8. Capacidad de combinación...
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Explora consejos, opiniones y características sobre Editorial INDE Programacion De Educaci vendido a 19.95 € ; este producto está listado en la categoría Libros y revistas, producido por Editorial INDE y vendido por Agapea.com.
Libro: Programacion de educación física en Primaria 3 Ciclo (978-84-9729-422-5) de Rodríguez García, Pedro Luis (Editorial INDE ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de texto primaria .Otros .. El método de organización y secuenciación didáctica de aprendizajes integrados está basado en el principio de refuerzo de los aprendizajes para optimizar los procesos de memoria. Esta Programación de Educación Física en Primaria se cuestiona el modelo condensado y parcelado que ofrece la unidad didáctica como recurso metodológico y apuesta por una práctica distribuida y secuenciada de los contenidos para el tercer 0
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Descubre información, consejos y precios para Editorial INDE Cuaderno Educaci n vendido por 15.3 € , disponible en la categoría Libros y revistas; este producto es vendido por Agapea.com y fabricado por Editorial INDE.
Libro: Cuaderno Educación Física. 5 Primaria (978-84-9729-124-8) de Bravo Martín, Eduardo ... [et al.] (Editorial INDE ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de texto primaria .Quinto .. Eduardo Bravo Martín, José Antonio Herrera Rodríguez, Manuel López López, Miguel ángel Martín Infante Estos cuadernos están pensados para que puedan ser una guía de utilidad conceptual y de autoevaluación y son un buen instrumento para la adquisición de conocimientos. Propuestos teniendo presente las características de cada nivel educativo. 1
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Libro: La lección de Educación Física (978-84-95114-49-5) de Seners, Patrick, Estrada Casanovas, Merc (Editorial INDE ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Educación Física .. El autor se centra en los diversos aspectos sobre los que se articula la lección de educación física. El diseño, elaboración, organización y control de la sesión son detalladamente estudiados proporcionando nuevas ideas para mejorar la eficacia del docente y beneficiar los aprendizajes del alumno. De manera metódica y documentada, presenta los diversos capítulos en los que se tratan los objetivos, el proyecto de las unidades didácticas, las elecciones didácticas y de evaluación de la educación física y deportiva. Es de señalar también, la elección que hace el autor de mostrar la especificidad del aprendizaje en educación física y, a la vez, su posición privilegiada en el seno de otras disciplinas, ya sea para favorecer la interdisciplinariedad, a través de un lenguaje común, o para facilitar la realización del proyecto educativo de centro. 0
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Descubre información, consejos y precios para Editorial INDE Ejercicios Para Una, con un costo de 19 € : se encuentra en la categoría Libros y revistas; este producto es vendido por Agapea.com y fabricado por Editorial INDE.
Libro: Ejercicios para una buena condición postural (978-84-9729-355-6) de Ortega Cañavate, Pablo (Editorial INDE ) Comprar Libros de Tiempo Libre .Deportes .Varias .. El entrenamiento funcional es un pilar básico, entre otras cosas, para la prevención de los problemas posturales y el dolor de espalda. Actualmente, el entrenamiento funcional está considerado como un complemento indispensable, no sólo para la vida cotidiana, sino también para los practicantes de actividades físicas y para el entrenamiento deportivo de alto rendimiento. Ejercicios para una buena condición postural, ofrece un protocolo inédito y novedoso de entrenamiento funcional que favorece la mejora de la Condición Postural. Está estructurado en 7 bloques, en los que se aplican los distintos tipos de intervenciones con un total de 95 fichas de ejercicios. Es un instrumento, del todo práctico, imprescindible para todos los profesionales de la actividad física y el deporte. Así, es de interés para el profesorado de Educación Física, para los entrenadores y monitores deportivos, para los entrenadores personales y también para cualquier profesional vinculado a la salud. 0
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Explora consejos, opiniones y características sobre Editorial INDE En Nombre De vendido a 18.63 € ; este producto está listado en la categoría Libros y revistas, producido por Editorial INDE y vendido por Agapea.com.
Libro: En nombre de mi libertad, !dejadme jugar! (978-84-9729-086-9) de Boisclair, Denis, Palau Casellas, Isabel (Editorial INDE ) Comprar Libros de Otros .. Desde una perspectiva totalmente educativa, se analiza la influencia real que ejerce el deporte en la infancia y la adolescencia y las alternativas para que sea una verdadera herramienta formativa. El deporte escolar ofrece a los niños y jóvenes la oportunidad de vivir pequeñas victorias que tendrán una influencia directa en su autoestima. Les permite también descubrir que el esfuerzo colectivo es más poderoso que el individualismo, pues les posibilita establecer fuertes vínculos con sus compañeros de equipo. La intervención del entrenador con los niños tiene, pues, una influencia directa en su desarrollo. Este libro critica los viejos modelos de manipulación y descubre otra voz muy distinta para expresarse e influir positivamente en los niños y jóvenes. Mediante una verdadera pedagogía deportiva se sugieren las condiciones para ayudarles a atravesar todas las etapas de un progreso deportivo y enseñarles a superar los obstáculos que surgen en su camino. 1 Carta a los padres 9 Introducción 11 01. El entrenador y su influencia en el desarrollo del 0 niño 17 02. Su enfoque, control o influencia? 23 03. La competición, una necesidad mal gestionada . 33 04. La derrota o la victoria, feed-back para conocerse 37 05. La ilusión de la derrota y de la victoria 41 06. Hacer hincapié en el momento presente 45 07. Adquirir gestos automáticos, una confianza 0 inconsciente. 49 08. Corrección, cambio y soltura 53 09. La visualización positiva 57 10. La identidad del niño versus tener que complacer 61 11. La disciplina correctiva 67 12. Una disciplina en acción o por reacción 71 13. La franqueza y la toma de conciencia 75 14. Escuchar la percepción de su jugador 79 15. La acción versus la reacción 85 16. El proceso, la clave del ganador 89 17. La escucha y el respeto de las necesidades 0 00del atleta 93 18. Formule sus objetivos en futuro perfecto 95 19. Méritos y límites 99 20. El reconocimiento de nuestras experiencias, 0 00trampolín de la autoestima 105 21. La disciplina, la implicación vinculada a su sueño 111 22. El poder de la curiosidad 115 23. Las asociaciones negativas ligadas al deporte 117 Conclusión 121 Bibliografía 123
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Descubre información, consejos y precios para Editorial INDE Comprender El Atletismo, con un costo de 20.53 € : se encuentra en la categoría Libros y revistas; este producto es vendido por Agapea.com y fabricado por Editorial INDE.
Libro: Comprender el atletismo (978-84-95114-87-7) de Pradet, Michel, Hubiche, Jean Louis, Palau Casellas, Fermí (Editorial INDE ) Comprar Libros de Tiempo Libre .Deportes .Atletismo .. Esta obra examina las diferentes especialidades atléticas según varios enfoques: tras una explicación histórica y una exposición de los reglamentos, se completa un análisis técnico preciso mediante un enfoque pedagógico importante, que a la vez propone situaciones de aprendizaje ampliamente ilustradas y sistemas de evaluación, simples y fiables, entre los cuales encontramos el nomograma, un útil novedoso y de fácil utilización, especialmente en el medio escolar. Dirigido a quienes practican el atletismo y a los profesores y entrenadores, tanto si aspiran a la obtención de éxitos en competición como si no. 0
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Explora consejos, opiniones y características sobre Editorial INDE Juegos Y Actividades vendido a 18.63 € ; este producto está listado en la categoría Libros y revistas, producido por Editorial INDE y vendido por Agapea.com.
Libro: Juegos y actividades sobre patines en línea. El hockey en la escuela. Unidades didácticas para Secundaria VI (978-84-87330-49-0) de Díaz Burrul, Jordi (Editorial INDE ) Comprar Libros de Tiempo Libre .Deportes .Varias .. La aplicación de la Reforma Educativa ha enriquecido de tal forma el área de Educación Física que ha adquirido un status que era inimaginable en el sistema anterior. Al pleno reconocimiento dentro del currículum académico se ha añadido la extensión de la formación universitaria de especialistas, lo que ha provocado, en los últimos años, una innegable expansión cuantitativa y cualitativa de propuestas educativas dentro de este área. La primera unidad didáctica, Juegos y actividades sobre patines en línea, está configurada en torno a un eje común, la utilización de este medio de desplazamiento pero va más allá del simple uso de un instrumento deslizante. Reúne una serie de valores añadidos a la simple oferta de actividad física, que le hacen adquirir un enorme interés desde el punto de vista educativo, social y deportivo. La segunda unidad didáctica, El hockey en la escuela, trata de incorporar el aprendizaje y la práctica de un nuevo deporte al sistema educativo. El hecho de programar una gran diversidad de prácticas deportivas en la oferta formativa del área de Educación Física es interesante por sí mismo, pero, en este caso, la proposición del autor tiene el aliciente de presentar un deporte que ha proporcionado grandes éxitos al deporte español. 0
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EAN: 9788487330490
Descubre información, consejos y precios para Editorial INDE Educaci n F vendido por 19 € , disponible en la categoría Libros y revistas; este producto es vendido por Agapea.com y fabricado por Editorial INDE.
Libro: Educación Física Emocional (978-84-9729-292-4) de Pellicer Royo, Irene ... [et al.] (Editorial INDE ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Educación Física .. El libro "Educación Física Emocional" reúne, por un lado, la Educación Física , y por otro, la Educación Emocional. Partiendo de las competencias propias de la materia, aborda el tratamiento de las emociones, trabajando la conciencia, la regulación, la autonomía emocional, la competencia social y las habilidades de vida y bienestar. "Educación Física Emocional" muestra el gran vínculo y potencial que la acción motriz tiene y genera en el mundo emocional como herramienta de conexión con uno mismo y con las propias emociones. Ofrece su aplicación práctica en sesiones de actividades de enseñanza-aprendizaje desde los bloques de contenidos que el currículo educativo contempla y se da un paseo por las competencias básicas, para observar de qué forma se contribuye a las mismas. Aunque las actividades están planeadas para la enseñanza en Secundaria, son aplicables en las tutorías y en otros niveles y grupos de actuación. 0 Prólogo 9 1. Introducción 13 2. Fundamentación teórica 15 2.1. Contextualización de la educación emocional 15 Justificación 15 Fundamentos de la educación emocional 15 La emoción 16 Clasificación de las emociones 17 Las competencias emocionales 18 a) La conciencia emocional 19 b) La regulación emocional . 20 c) La autonomía emocional 22 d) La competencia social 25 e) Las habilidades de vida y bienestar 27 Finalidad de la educación emocional 28 Objetivos de la educación emocional .29 Contenidos de la educación emocional 30 Metodología en educación emocional 30 2.2. Contextualización de la Educación Física 31 La Educación Física del siglo XXI y la Educación Emocional 31 La educación emocional en la condición física y la salud 37 La educación emocional en los juegos y los deportes 41 La educación emocional en la expresión corporal 47 La educación emocional en las actividades en el medio natural 52 La educación emocional en las competencias básicas 54 3. Programa Educación Física Emocional para alumnado de Secundaria 61 El adolescente del siglo XXI 61 Objetivos del programa 67 Contenidos del programa 69 Actividades de enseñanza aprendizaje 72 Unidad didáctica Las emociones en mi cuerpo 72 a) Actividades de enseñanza-aprendizaje de conciencia emocional .79 b) Actividades de enseñanza-aprendizaje de regulación emocional 101 c) Actividades de enseñanza-aprendizaje de autonomía emocional 121 d) Actividades de enseñanza-aprendizaje de competencia social 139 e) Actividades de enseñanza-aprendizaje de habilidades de vida y bienestar 153 Actividades de evaluación 167 4. Orientaciones para el profesorado 173 Sobre la conciencia emocional 175 Sobre la regulación emocional 176 Sobre la autonomía emocional 178 Sobre la competencia social 180 Sobre las habilidades de vida y bienestar 182 5. Conclusiones. . . . . 185 Referencias bibliográficas 187
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Descubre información, consejos y precios para Editorial INDE Aprender A Ganar vendido por 19.95 € , disponible en la categoría Libros y revistas; este producto es vendido por Agapea.com y fabricado por Editorial INDE.
Libro: Aprender a ganar (978-84-9729-301-3) de Inde (Editorial INDE ) Comprar Libros de Tiempo Libre .Deportes .Varias .. Encuadernación: Rústica Colección: El deporte en edad escolar; 515 Aprender a ganar. La competición en el desarrollo de los deportistas\" plantea una revisión crítica y a fondo de lo que se entiende por la función educativa del deporte y el papel que se reserva a la competición. Responde a la pregunta sobre si se entrena para formar o para ganar. El autor apuesta por el esfuerzo y por el fomento del desarrollo de las potencialidades para la consecución del mayor logro. Considera fundamental que los jugadores, así como los entrenadores, aprendan a ganar en sus respectivos roles teniendo presente que no se trata de ganar a cualquier precio. Que ganar se fundamenta en el respeto a los compañeros y a los rivales, y también a los árbitros o jueces, así como a las normas de juego y a la determinación por conseguir la victoria. 0 Prólogo 11 Introducción: Sobre la lógica evasiva de \"querer lo mejor\" 13 Capítulo 1. El desarrollo de un encuadre de trabajo que atienda la sed de victoria 25 Desarrollar la idea de la sed de victoria y el cambio de rol que implica 28 Ganar crea adicción 32 Sentirte autor, protagonista y responsable de lo que acometes 34 Analogías entre el marco reglamentario y el marco constitucional 37 Enseñarles a querer ganar y enseñarles cuando no quieran ganar 38 Dosis masivas de compasión y beneficencia 42 Diferencias significativas: el paso de gigante de \"tener ganas\" a decidir 47 Comentarios finales al capítulo 50 Capítulo 2. Entrenamiento para entrenadores 53 Entrenamiento deportivo: lo que ofrecemos los entrenadores 53 Entrenamiento en grupos: revisando tu historia de roles grupales 56 \"Entrenamiento\" terapéutico: la satisfacción de conocerme a fondo 61 Entrenamiento mediante supervisión 64 Comentarios finales al capítulo 66 Capítulo 3. Cómo conseguir la sensación de ser real 69 Pediatría y psicoanálisis, una combinación interesante 69 Asideros emocionales y contenedores 71 El peligro de la fantasía más allá de lo creativo 75 Ser sujeto, ser sujetado 77 Cualidades masculinas y femeninas del entrenador 80 Comentarios finales al capítulo 82 Capítulo 4. Armar un proyecto de querer ganar 85 Escoger una mirada que encaje con tus valores 85 Rodearse de personas que también deciden hacer las cosas \"ganando\" 86 Los equipos que reverdecen 89 Diseñar una metodología de trabajo basada en la comunicación 91 Cómo veo a la persona? 93 Comentarios finales al capítulo 96 Capítulo 5. Contar con que puede surgir la derrota 99 La derrota al acecho y el \"igualar las fuerzas\"99 Destellos de amargura y la siembra de la victoria 102 Cortando la relación entre hechos y consecuencias (cómo el deporte puede ser antilibidinal) 108 Comentarios finales al capítulo 111 Capítulo 6. Aprendiendo a ser ganadores 113 Comunicar que queremos ganar 113 Olvidar que un día perdimos y que podemos volver a perder 116 No hay rachas, sólo estamos...
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