instituto calasanz de ciencias la 2024

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Libro: Cuentos para ser jugados, guía práctica psicomotricidad infantil : cómo favorecer la lectura, la escritura y el cálculo, jugando (978-84-7278-358-4) de Rosado Recero, Juan Antonio, Calvo González, Francisco M. (Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Educación Infantil .. Serie de carácter práctico , destinada al profesorado, que trata asuntos de especial interés en el aula, escrita por profesores de gran experiencia. Con esta colección, el ICCE aprovecha el bagaje que suponen sus más de treinta años de experiencia en la programación de cursos de formación continua para profesores , ofreciendo a sus docentes mejor valorados por los maestros-alumnos la publicación de sus materiales, absolutamente contrastados en las aulas. 1

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Libro: A.S.I. 5. Solucionario: Modelos para el Aprendizaje Significativo e Integrador de Viso Alonso, José Ramiro Instituto Calasanz de

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Libro: RED 2.4 Renovado. Atención selectiva. Percepción viso-espacial de Yuste Hernanz, Carlos Instituto Calasanz de Ciencias de la

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Libro: APDI 7 (978-84-7278-256-3) de Yuste Hernanz, Carlos, Franco Rodríguez, Jesús (Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación ) Comprar Libros de Libros de Texto .Cuadernos de apoyo y refuerzo .Estimulación de la inteligencia .. Colección: Aprendo a pensar desarrollando mi inteligencia (APDI) Edad/Nivel: 1 ESO éste es el cuaderno para iniciar la Secundaria. Acompaña al alumnado en su reflexión sobre sus aptitudes y condiciones para el estudio. Se decanta hacia las herramientas mentales de progreso en la comprensión y estructuración de los contenidos, tanto de textos lingísticos como matemáticos y espaciales. 1

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Libro: Puedo ayudar? 5 (978-84-7278-400-0) de Grupo Creamás (Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Orientación escolar .. Puedo ayudar? Materiales para la igualdad y la coeducación Edad/Nivel: Secundaria Tiene estos tres objetivos claros: 1. Desarrollar comportamientos y cambiar actitudes sobre la corresponsabilidad y la coeducación de niños y preadolescentes 2. Crear nuevas prácticas para cambiar creencias y actitudes de niñas-niños, mujeres-varones 3. Ayudar a eliminar estereotipos de género que condicionan el pleno desarrollo de las personas. Con estos materiales se busca la reflexión sobre la situación que viven la mayoría de las mujeres en el contexto cercano de las vidas de los estudiantes pequeños o mayores y de la sociedad actual para ayudar a conseguir transformarla en más igualitaria y justa para todos y todas. Con sus más de 150 actividades graduadas, esta colección trabaja distintos campos temáticos. En Primaria: la familia, los juegos-juguetes, los cuentos, las herramientas-profesiones, las tareas domésticas, la doble jornada de las mujeres, las concepciones estereotipadas sobre los/las demás. En Secundaria, además, se trabaja el papel de las mujeres en la Historia, los estereotipos de género en la publicidad y en nuestra cultura, el respeto a las normas y a los derechos humanos, la gestión de la propia frustración, la aceptación del propio cuerpo y la prevención de la violencia. 0

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Libro: Aprender a comprender 4 (6 prim) (978-84-7278-282-2) de Vidal-Abarca Gámez, Eduardo (Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación ) Comprar Libros de Libros de Texto .Cuadernos de apoyo y refuerzo .. Colección: Programa de comprensión verbal. Aprender a comprender Edad/Nivel: 3 ciclo de Primaria (6 curso) Este libro trabaja: Comprensión de textos expositivos Serie de seis cuadernos para enseñar a comprender textos a niños del Segundo-Tercer ciclos de Primaria y de Primer ciclo de ESO, así como a todos aquellos alumnos de aulas de apoyo con dificultades de comprensión. Aprender a comprender es un programa de comprensión verbal que refleja los conocimientos más actuales de la psicología cognitiva sobre procesos de comprensión. Estos cuadernos comienzan en 3 de Primaria, precisamente cuando, una vez que los niños ya dominan o deben dominar la lectura, algunos comienzan a dar muestra de que leen sin enterarse de lo que leen. La serie continúa hasta 2 de ESO, cuando los problemas de comprensión son más acuciantes porque los contenidos curriculares empiezan a ser ya considerables. 0

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Libro: Paso a paso 2 (4 años) (978-84-7278-294-5) de Marrodán Gironés, María José (Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Orientación escolar .. Colección: Paso a paso. Acción Tutorial en Educación Infantil Edad/Nivel: Infantil. 4 años Este libro trabaja: socialización, atención, relación con el grupo Cuaderno de tutoría para 4 años que ayuda al profesorado y le aporta sugerencias en su tarea diaria de tutores; hace visible de cara a las familias y a los alumnos qué valores y actitudes se trabajan en esta etapa e implica a las familias en la educación. Cada vez van siendo más los que creen que la Tutoría es una tarea esencial en todo lo ancho de las etapas escolares. Y que no hay por qué excluir ésta de Infantil. El modo de trabajar con los niños pequeños es de una especial cualificación. A ella nos conducen estos materiales fundamentados en aspectos sensoriales visuales especialmente, dado que no tienen asimilados los esquemas de la lectura ni de la escritura. La potenciación de grupo que asimila, crece y hace crecer en los valores que habitualmente se tratan en la socialización, atención, relación con los otros compañeros-as. son tareas que tienen especial intensidad en esos momentos 0

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Libro: Matemáticas distraídas 3 Primaria (978-84-7278-340-9) de Santos Juanes Muñoz, Pedro de los (Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Atención a la Diversidad .Cuadernos de trabajo .Matemáticas .. Colección: Matemáticas distraídas Edad/ Nivel: 3 Primaria Cuaderno de trabajo dedicado al seguimiento curricular de las Matemáticas de modo diferente. A través de personajes, aventuras, narraciones y actividades se consigue desarrollar la motivación, atención y rendimiento del alumno en este dificultoso campo. Presentan una novedosa propuesta para hacer frente a una gran cantidad de necesidades matemáticas que surgen del funcionamiento diario de las aulas. Siguen de cerca los contenidos curriculares de cada nivel, a los que se han añadido elementos próximos a las Matemáticas. El tratamiento es ameno, a la vez que científico en su presentación. El material exige una gran implicación y protagonismo de todos los procesos cognitivos y se fundamenta en el currículo de las Matemáticas del curso. Sirven, asimismo, para adaptaciones curriculares en los cursos superiores al cuaderno de referencia. 0

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Libro: APRENDRE A COMPRENDRE 1 de Vidal-Abarca Gámez, Eduardo, Macip i Gich, Conxa Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación

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Libro: LENGUAJE CONCEPTOS BáSICOS 0.1 RED INFANTIL de Yuste Hernanz, Carlos Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación

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Libro: Aprendre a comprendre 3 de Vidal-Abarca Gámez, Eduardo, Macip i Gich, Conxa Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación

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Libro: La percepción auditiva: un enfoque transversal (Vol.I) de Bustos Sánchez, Inés, Bustos Sánchez, Inés

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Libro: APDI 5 (978-84-7278-210-5) de DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIóN DEL ICCE (Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Psicología .Psicología general .. Colección: Aprendo a pensar desarrollando mi inteligencia (APDI) Edad/Nivel: 5 Educación Primaria Este cuaderno corresponde a niños de 5 de Primaria. Junto a las sesiones de trabajo habituales, se inician más directamente algunas técnicas de estudio, estructurando, clasificando, razonando por extenso algunos materiales que se le ofrecen. Continúan los ejercicios sobre habilidades de cálculo, comparaciones, observación detallada. 0

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Libro: Guía práctica para profesores principiantes: Cómo tener éxito en el mejor trabajo del mundo de Balmori Abella,

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Libro: RED Afianzamiento 3.4. Atención selectiva (978-84-7278-153-5) de Yuste Hernanz, Carlos, García Nieto, Narciso (Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Atención a la Diversidad .Cuadernos de trabajo .Atención, concentración y memoria .. RED Afianzamiento (10-12 años). Reforzamiento y desarrollo de habilidades mentales básicas Edad/Nivel: Recuperación para 10-12 años Este cuaderno trabaja: Ejercicios dentro-fuera, figuras ocultas, comparar conjuntos de figuras, tres, ocho o doce diferencias, copiar sin cuadricula, etc. Colección de contenidos continuos, progresan al ritmo de las diferentes edades de Primaria; se desarrollan a modo de círculos concéntricos, cada vez más amplios para abarcar las diferentes manifestaciones de la inteligencia. Pueden ser aplicados a las diferentes dificultades que muestran los niños en su proceso madurativo y de aprendizaje. En cada uno se señala la edad a la que corresponde y el título orienta acerca de su contenido 0

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Libro: Matemáticas distraídas 6 Primaria (978-84-7278-321-8) de Santos Juanes Muñoz, Pedro de los (Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Atención a la Diversidad .Cuadernos de trabajo .Matemáticas .. Colección: Matemáticas distraídas Edad/ Nivel: 6 Primaria Cuaderno de trabajo dedicado al seguimiento curricular de las Matemáticas de modo diferente. A través de personajes, aventuras, narraciones y actividades se consigue desarrollar la motivación, atención y rendimiento del alumno en este dificultoso campo. Presentan una novedosa propuesta para hacer frente a una gran cantidad de necesidades matemáticas que surgen del funcionamiento diario de las aulas. Siguen de cerca los contenidos curriculares de cada nivel, a los que se han añadido elementos próximos a las Matemáticas. El tratamiento es ameno, a la vez que científico en su presentación. El material exige una gran implicación y protagonismo de todos los procesos cognitivos y se fundamenta en el currículo de las Matemáticas del curso. Sirven, asimismo, para adaptaciones curriculares en los cursos superiores al cuaderno de referencia. 0

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Libro: Aprenc a pensar desenvolupant la vema inteligéncia (APDI-4) de Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación.

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Libro: Mi mundo y yo (3 Prim) (978-84-7278-286-0) de Díaz, Carlos (Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Educación Moral y ética .. Colección: Mi mundo y yo. Educación en valores Edad/Nivel: 3 de Primaria Este libro trabaja:Compañerismo, la responsabilidad, el esfuerzo personal, la autoestima, la solidaridad y la tolerancia Cuadernos de educación en valores contribuye a ese propósito al presentar actividades variadas que resultan lúdicas y significativas, al incluir textos para guiar hacia valores positivos, al proponer comportamientos y situaciones para su análisis, y al brindar numerosas oportunidades para que los padres se unan a este vínculo entre la casa y el colegio, así como a un enriquecimiento de la vida personal y familiar. La educación en valores es un reto para colegios con enfoques educativos cuyo objetivo último es la formación integral de niñas y niños plenos, dotados de una capacidad reflexiva que les permita tener valores positivos para sí mismos y para la sociedad en la que se desenvolverán durante toda su vida. 0

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Libro: RED 0.3 Renovado: Discriminación perceptiva. Relaciones espaciales. Secuencia temporal de García Nieto, Narciso Instituto

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Libro: Despacito y Buena Letra 5. Errores disgráficos: método para prevenir y corregir las dificultades en la escritura (978-84-7278-353-9) de Viso Alonso, José Ramiro (Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Atención a la Diversidad .Cuadernos de trabajo .Lectoescritura .. Colección: Despacito y Buena Letra Edad/Nivel: Educación Primaria Este libro trabaja:Errores disgráficos:Omisiones, sustituciones, inversiones, uniones, inclinaciones, rotaciones, espaciación, proporción y diagramación Estos cuadernos acompañan al alumno en sus primeros contactos con el aprendizaje de la lectura y la escritura (especialmente esta última). Su gradación y progresión permiten acoplarlos a los momentos en que se necesiten, no precisamente a los niveles que se cursan, por lo que son especialmente indicados para quienes presentan dificultades en la adquisición de estas dos herramientas básicas. Objetivos de la colección: Mejorar la psicomotricdad global y fina Mejorar los procesos perceptivos y discriminativos relacionados con la escrituta Mejorar la coordinación visomotriz Mejorar las habilidades grafomotrices Mejorar la escritura propiamente dicha Corregir los errores disgráficos 0

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