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Libro: Cuerpo de profesores de enseñanza secundaria. Administración de empresas. Temario. Volumen ii (978-84-676-3592-8) de García Lucas, Isabel ... [et al.] (Editorial MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones para profesores .. El libro que tiene en las manos corresponde al desarrollo de los temas del segundo volumen (temas 19-40) de Oposiciones para el Cuerpo de Profesores de Educación Secundaria de la especialidad de Administración de Empresas. A la hora de escribir un temario de oposiciones de calidad el criterio básico ha sido redactar cada tema con la finalidad de que el opositor no tenga necesidad de acudir a ninguna otra obra de consulta, es decir, que encuentre en el propio temario absolutamente todo el material que necesita. La premura con la que habitualmente se estudia una oposición hace necesario que toda la materia esté expuesta de forma clara, al mismo tiempo que sistemática y rigurosamente explicada, conjugando esto con un nivel de comprensión que no haga que el opositor deba realizar un doble esfuerzo: el de entender el tema, y el de entender al redactor del tema. Nuestra intención es la de ofrecer un temario que otorgue al futuro profesor de Administración de Empresas la garantía de contar con un material que le ahorre múltiples esfuerzos y que le asegure una excelente preparación. 0 Tema 19. El sistema fiscal español. Los impuestos. Tipos impositivos. El hecho imponible. La base imponible. La base liquidable. La cuota y la deuda tributaria Tema 20. El Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas: estructura del impuesto. Tipos de rendimientos. Compensaciones. Deducciones. Liquidación del impuesto. Procedimiento administrativo ante la Agencia Tributaria Tema 21. El Impuesto sobre Sociedades: estructura del impuesto. Deducciones. Bonificaciones. Retenciones y pagos a cuenta. Liquidación. Procedimiento administrativo ante la Agencia Tributaria Tema 22. El Impuesto sobre el Valor Añadido: estructura del impuesto. Tipos impositivos. El IVA soportado deducible y no deducible. El IVA repercutido. Procedimiento administrativo ante la Agencia Tributaria Tema 23. El Impuesto de Actividades Económicas. El Impuesto de Transmisiones Patrimoniales y Actos Jurídicos Documentados Tema 24. La estructura organizativa de la empresa. Principios de organización empresarial. La función directiva Tema 25. La organización y planificación del trabajo. Definición y organización de medios y métodos de trabajo. Técnicas de valoración del trabajo Tema 26. Los Recursos Humanos. Planificación. Selección. Formación y promoción. Modelos de gestión de los Recursos Humanos Tema 27. Estilos de dirección. Teoría del liderazgo. Técnicas de dirección de equipos de trabajo. La motivación en el entorno de trabajo Tema 28. La toma de decisiones en la empresa. Factores que intervienen en la toma de decisiones. Fases en la toma de decisión Tema 29. La negociación en la empresa: concepto y elementos. Estrategias de negociación. Tipología de conflictos en el...
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Libro: Cuerpo de profesores técnicos de formación profesional. Procedimientos sanitarios y asistenciales.Volumen iii (978-84-676-1729-0) de Ed. MAD (Editorial MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones para profesores .. Este temario desarrolla los temas correspondientes a Procedimientos Sanitarios y Asistenciales según quedaron establecidos en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. Según la Orden ECD/191/2012, de 6 de febrero, este es el programa que ha de regir en los procedimientos de ingreso, acceso y adquisición de nuevas especialidades en los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria y de Profesores Técnicos de Formación Profesional hasta que se publiquen el nuevo sistema de selección y los nuevos temarios. 0 Tema 36. Composición y clasificación de los alimentos por su función nutritiva y origen Tema 37. Características organolépticas, químicas y nutritivas de los alimentos Tema 38. Microbiología aplicada a la alimentación: usos industriales Tema 39. Cadena alimentaria de los principales grupos de alimentos Tema 40. Factores extrínsecos e intrínsecos de los alimentos implicados en los tratamientos tecnológicos de conservación, higienización y regeneración de los mismos Tema 41. Tratamientos físicos y químicos de conservación, higienización y regeneración de los alimentos. Relación con las características de los mismos y fase de la cadena alimentaria Tema 42. Alteración y adulteración en los alimentos. Efectos organolépticos, químicos y nutritivos. Repercusión en la salud de personas y colectivos. Sustancias tóxicas naturales de los alimentos: caracterización, riesgos para la salud humana y medidas de prevención Tema 43. Contaminación biótica y abiótica de los alimentos: origen, causas y riesgos para la salud. Características generales de las enfermedades transmitidas por los alimentos Tema 44. Parámetros indicadores de la calidad de los alimentos: definición, valores de referencia y normas de calidad Tema 45. Valoración del estado nutricional del individuo: historia dietética, somatometría y pruebas de laboratorio Tema 46. Técnicas de toma de muestras en alimentos: material, instrumental, medios de conservación y transporte. Normativa legal sobre toma de muestras Tema 47. Métodos analíticos cualitativos de determinación de las características físico-químicas y microbiológicas de los alimentos. Técnicas de preparación de las muestras para su análisis Tema 48. Características generales de los equipos e instrumental utilizados en las determinaciones físico-químicas y microbiológicas de los alimentos: descripción y aplicaciones Tema 49. Legislación alimentaria: Código Alimentario Español, reglamentación, normas de calidad y otras normas de vigilancia y control Tema 50. Características generales de los procedimientos de manipulación y elaboración de los alimentos en condiciones de seguridad. Factores contribuyentes en la transmisión de enfermedades Tema 51. Modelos sanitarios. Estructura del sistema sanitario público en...
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Libro: Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria. Lengua Castellana y Literatura. Volumen Práctico (978-84-676-0171-8) de Rodríguez Toro, José Javier ... [et al.] (Editorial MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones para profesores .. NUEVA EDICION PARA CONVOCATORIAS 2012. Las pruebas prácticas en las oposiciones de Lengua Castellana y Literatura previas al periodo transitorio regulado por el Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, giraron en todas las Comunidades Autónomas alrededor del comentario de texto (en todas sus variedades: filológico, lingístico y literario), aunque en algunas de ellas se modificó el sistema a partir de la convocatoria de 2004, en la que el examen consistió en la elección, por parte del opositor, de varios textos (de entre los ejercicios que se proponen), cuya explicación y análisis venían previamente dirigidos a través de cuestiones que debían ser desarrolladas en un par de horas. Ofrecemos, por tanto, en este volumen, tipos y modelos de comentarios representativos de cada una de las posibilidades que hasta la fecha se han conocido; se ofrece así un valioso instrumento para la preparación de la prueba práctica de dichas oposiciones, potenciado además por el apoyo metodológico de los correspondientes temas de los volúmenes teóricos. Los autores han tenido plena capacidad para desarrollar los comentarios asignados según su propio criterio. Lo hemos realizado así porque hemos preferido que el lector tenga la posibilidad de optar por distintos criterios de análisis. Sin duda, con ello este libro es menos uniforme de lo usual, pero esperamos que más enriquecedor. 0 Presentación Comentarios filológicos Comentario I. Texto del siglo XIII: Fragmento de la Vida de santo Domingo de Silos, de Gonzalo de Berceo Comentario II. Texto en prosa del siglo XIV. Fragmento de El conde Lucanor, de don Juan Manuel Comentario III. Texto del Romancero. Fragmento de Castellanos y leoneses Comentario IV. Texto poético del siglo XVI. Soneto A Daphne ya los braos le crecían, de Garcilaso de la Vega Comentario V. Texto poético del siglo XVII. Soneto Ilustre y hermosísima María, de Luis de Góngora Bibliografía Comentarios lingísticos Comentario I. Texto en prosa del siglo XIX: artículo de opinión. Quién es el público y dónde se encuentra? (Artículo mutilado, o sea, refundido. Hermite de la Chaussée dAntin), de Mariano José de Larra (El pobrecito hablador, 18 de agosto de 1832) Comentario II. Texto en prosa del siglo XX. Fragmento de Tiempo de silencio, de Luis Martín Santos Comentario III. Texto en prosa del siglo XX. Fragmento de una novela de Alonso Zamora Vicente Comentario IV. Texto en prosa del siglo XX. Fragmento de El ahogado más bello del mundo, de Gabriel García Márquez Comentario V. Texto en prosa del siglo XX. Una crónica taurina Bibliografía Comentarios literarios Introducción al comentario de textos literarios Comentario I. Texto en prosa del siglo XVII. Fragmento de Historia de la vida del Buscón, de Francisco de Quevedo...
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Libro: Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria Inglés. Programación Didáctica (978-84-14-21837-2) de González González, Paloma (Editorial MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones para profesores .. Encuadernación: Rústica This updated version incorporates changes to reflect current times and comply with the LOMCE. Although we do not know how long it will be in force, the contents of the syllabus are and will be very much the same. The explanation is simple. First, this book is, to a great extent, based on the Common European Framework of Reference. Secondly, the legislation may change in terms of how the Education System is organised, but the contents of what we teach are, essentially, the same. The book has been divided into five parts: - Part I: The Foundations includes key considerations to bear in mind when designing the Syllabus for English. - Part II: Practical Guidelines shows candidates what to include when planning their syllabus. - Part III: A sample. The Syllabus Design for 1st CSE/ESO we include here is just an example for a specific area, a specific school and a specific class. - Part IV: The Oral Presentation provides tips on how to approach the oral presentation and the Didactic Unit, for the exam and for your classes, if you need it. - Part V: Current Legislation includes a list of the current Curricular legislation for each Autonomous Region in Spain and an English version of the key elements from LOE, LOMCE, RD 1105/2014 and ECD/65/2015. 1 Part I: The Foundations Part II: Practical guidelines Part III: A Sample Part IV: The oral presentation Part V: Current Legislation Basic Framework to design your Course Syllabus Bibliography
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Libro: Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria y EEOOII Inglés. Volumen Práctico (978-84-14-20974-5) de González González, Paloma (Editorial MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones para profesores .. Encuadernación: Rústica The book has been divided into 4 parts: The first part aims at describing the types of questions and activities which have come out in the various Autonomous Regions, providing some tips and/or theoretical aspects related to them. It serves as a reference for conceptual aspects such as phonetics and phonemic transcription; various types of text analysis including literary, lexical and cohesive devices; communicative functions; essay and summary writing; or some ideas for class use. For those candidates who have translation, this part provides some tips and techniques to bear in mind when approaching translations, so that they sound as natural and idiomatic as possible. The second part focuses on various types of text analysis and particularly those not covered in our Análisis de Textos. Preguntas, textos y soluciones. It also includes a variety of language exercises often related to the text: cognates, homonyms, phrasal verbs, idiomatic expressions, synonyms, antonyms, classification into hypernyms, definition of words or expressions and some paraphrases. The type of text analysis varies to reflect texts which have appeared in the different Autonomous Regions, including proposals for class use. It consists of 26 texts in total. The third part is for those -mostly Language School teachers, but also some Secondary school teachers in regions like Madrid- who have translations in their Language Exam. There are 12 texts in English and 12 in Spanish (24 in total), with a first warm-up activity plus 2 full mock exams, i.e. two texts in each. Finally, the last part is the suggested answer key, which has been divided into two sections: one for the text analysis and language exercises, the other for the translations. The suggestions for class use provided for three of the texts relate to three didactic units in our Inglés. Programación Didáctica. (Part III: A Sample). The texts have been designed taking into account the feedback provided by former students now holding posts as permanent teachersnin the State Education System both Secondary and Escuelas. Some of the texts actually came out in some Competitive exams. 1 Part I. Preliminaries: the contents of the examen práctico in the different Autonous Regions 1. Introduction 2. Dictation or listening comprehension 3. Phonemic transcription 4. Language practice 5. Text analysis 6. Writing an essay 7. Writing summaries 8. Using texts in class and methodological approaches and techniques 9. Translation: techniques strategies Part II. Language, text analysis, summaries class uses Procedure for text analysis and language practice Practice with language, texts and language teaching 1. Cognates and text 1 for analysis and class use 2. Language practice and text 2 for analysis 3....
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Libro: Cuerpo de profesores técnicos de formación profesional. Procedimientos sanitarios y asistenciales. Test (978-84-676-3855-4) de Gil Ramos, Juan Manuel (Editorial MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones para profesores .. El examen práctico (o fase B1) consta de dos partes: un ejercicio escrito, que se desarrolla mediante cuestionario tipo test y resolución de problemas y supuestos prácticos, y un ejercicio práctico, cuyo desarrollo se realizará mediante realización de técnicas y procedimientos: manipulación e identificación de material, instrumental y equipos, así como identificación de muestras y preparaciones. Aquí radica la necesidad de sacar dos volúmenes para la preparación de esta fase práctica del concurso-oposición: uno de preguntas tipo test de todos los temas incluidos en el temario oficial, y otro que incluye la identificación de material, instrumental y equipos, junto a supuestos prácticos y simulaciones de todas las áreas de esta especialidad. Cada una de estas partes versará sobre algunas de las siguientes cuestiones: planificación, preparación y aplicación de las diversas técnicas de enfermería relacionadas con los pacientes; preparación y aplicación de técnicas de limpieza, desinfección y esterilización de instrumental y equipos sanitarios; realización de técnicas relacionadas con la movilidad; identificación y manipulación de materiales e instrumentos sanitarios; actuaciones relacionadas con la vigilancia del paciente; simulación del procesado de una película de radiografía intraoral; procesamiento de muestras de tejidos y citopreparaciones; identificación de preparaciones histológicas; elaboración de dietas adaptadas a las necesidades del individuo sano y con diferentes patologías; técnicas de tomas de muestras en alimentos para el control de calidad; aplicación de tratamientos físicos y químicos de conservación, higienización y regeneración de alimentos; gestión de documentación sanitaria; realización de técnicas de prevención en odontología; identificación y manipulación de materiales, instrumentos y equipos de odontoestomatología. 0 Test n. 1. Vigilancia del paciente: signos a observar, valorar y anotar. Constantes vitales: definición, técnicas de cuantificación y registro. Técnicas de medidas somatométricas Test n. 2. Higiene y aseo del enfermo. La piel Test n. 3. Descripción anatómica y bases fisiológicas del aparato urinario: riñón y vías urinarias. Fisiología renal Test n. 4. Valoración del estado de salud. Técnicas de exploración médica Test n. 5. Anatomofisiología de la mecánica articular: actividad y ejercicio Test n. 6. Técnicas de movilización, traslado y deambulación Test n. 7. Respuestas fisiológicas a la inmovilidad. Etiología y patogenia de las úlceras por decúbito Test n. 8. Farmacología general: formas farmacéuticas, mecanismos de actuación, vías de administración e indicaciones y contraindicaciones Test n. 9. Automedicación. Reacciones adversas a medicamentos. Farmacovigilancia Test n. 10....
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Libro: Cuerpo de profesores de enseñanza secundaria. Educación física. Volumen práctico (978-84-665-8747-1) de García Lucas, Isabel ... [et al.], Ruiz Munuera, Felio Carmelo ... [et al.], Ruiz Munuera, Antonio J. (Editorial MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones para profesores .. La prueba de supuestos prácticos tiene la función de determinar la aptitud docente del opositor trabajando en situaciones reales de práctica. Enfrentado a problemas cotidianos de aula, el futuro profesor debe demostrar su maestría a partir de un repertorio de recursos prácticos suficientes para resolver las diferentes situaciones de clase a las que habrá de enfrentarse a diario. Este volumen ofrece un generoso muestrario de problemas resueltos para Educación Física, aplicables a una gran variedad de situaciones de aula/pista. Incluye cuestiones como: - Progresiones de aprendizaje. - Criterios de seguridad en la práctica de actividades. - Diseño de sesiones. - Adaptaciones curriculares. - Aplicación de estilos de enseñanza. - Implicaciones anatómicas, fisiológicas y biomecánicas. - Tratamiento de los temas transversales. - Juegos adaptados a los temas. 0 Tema 1. Epistemología de la Educación Física: evolución y desarrollo de las distintas concepciones y de su objeto de estudio Tema 2. La Educación Física en el sistema educativo. Historia y evolución de las funciones de la Educación Física. Evolución del modelo curricular de la Educación Física escolar Tema 3. Las taxonomías de objetivos y su valor didáctico. Taxonomías del ámbito motor: aplicaciones prácticas para el desarrollo del proceso de enseñanza y aprendizaje en Educación Física Tema 4. Los contenidos de la Educación Física: evolución y corrientes que han originado. Valor y tratamiento educativo que han recibido las corrientes más extendidas Tema 5. La coeducación e igualdad de los sexos en el contexto escolar. Estereotipos y actitudes sexistas en Educación Física: tratamiento educativo a través de los objetivos, contenidos, metodología y actividades de enseñanza de la Educación Física Tema 6. Adaptaciones curriculares y Educación Física. La atención y tratamiento de las necesidades educativas especiales en los elementos de acceso al currículo y en los elementos básicos del mismo (objetivos, contenidos, criterios de evaluación y metodología) Tema 7. Desarrollo motor: el crecimiento y la evolución de aspectos cuantitativos y cualitativos más relevantes para el movimiento humano en la edad escolar Tema 8. Medición y evaluación del desarrollo motor. Tendencias en los aspectos a evaluar. Procedimientos e instrumentos para la medición y evaluación del desarrollo motor Tema 9. Estructura del ejercicio físico. Forma y técnica. Análisis de los elementos mecánicos, kinesiológicos y funcionales. Repercusiones en la Educación Física escolar Tema 10. Los sistemas naturales en Educación Física. Evolución y aspectos técnicos. Aplicaciones actuales Tema 11. Los sistemas analíticos en Educación Física. Evolución y...
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Libro: Cuerpo de profesores de enseñanza secundaria. Informática. Temario. Volumen iv (978-84-665-8016-8) de Ed. MAD (Editorial MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones para profesores .. Este temario desarrolla los temas correspondientes a Informática según quedaron establecidos en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. Según la Orden ECD/191/2012, de 6 de febrero, este es el programa que ha de regir en los procedimientos de ingreso, acceso y adquisición de nuevas especialidades en los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria y de Profesores Técnicos de Formación Profesional hasta que se publiquen el nuevo sistema de selección y los nuevos temarios. 0 Tema 57. Calidad del software. Factores y métricas. Estrategias de prueba Tema 58. Ayudas automatizadas para el desarrollo del software (herramientas CASE). Tipos. Estructura. Prestaciones Tema 59. Gestión y control de proyectos informáticos. Estimación de recursos. Planificación temporal y organizativa. Seguimiento Tema 60. Sistemas basados en el conocimiento. Representación del conocimiento. Componentes y arquitectura Tema 61. Redes y servicios de comunicaciones Tema 62. Arquitecturas de sistemas de comunicaciones. Arquitecturas basadas en niveles. Estándares Tema 63. Funciones y servicios del nivel físico. Tipos y medios de transmisión. Adaptación al medio de transmisión. Limitaciones a la transmisión. Estándares Tema 64. Funciones y servicios del nivel de enlace. Técnicas. Protocolos Tema 65. Funciones y servicios del nivel de red y del nivel de transporte. Técnicas. Protocolos Tema 66. Funciones y servicios en niveles sesión, presentación y aplicación. Protocolos. Estándares Tema 67. Redes de área local. Componentes. Topologías. Estándares. Protocolos Tema 68. Software de sistemas en red. Componentes. Funciones. Estructura Tema 69. Integración de sistemas. Medios de interconexión. Estándares. Protocolos de acceso a redes de área extensa Tema 70. Diseño de sistemas en red local. Parámetros de diseño. Instalación y configuración de sistemas en red local Tema 71. Explotación y administración de sistemas en red local. Facilidades de gestión Tema 72. La seguridad en sistemas en red. Servicios de seguridad. Técnicas y sistemas de protección. Estándares Tema 73. Evaluación y mejora de prestaciones en un sistema en red. Técnicas y procedimientos de medidas Tema 74. Sistemas multimedia
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Libro: Cuerpo de profesores de enseñanza secundaria. Organización y procesos de mantenimiento de vehículos. Temario. Volumen ii (978-84-665-8158-5) de Ed. MAD (Editorial MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones para profesores .. Este temario desarrolla los temas correspondientes a Organización y Procesos de Mantenimiento de Vehículos según quedaron establecidos en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. Según la Orden ECD/191/2012, de 6 de febrero, este es el programa que ha de regir en los procedimientos de ingreso, acceso y adquisición de nuevas especialidades en los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria y de Profesores Técnicos de Formación Profesional hasta que se publiquen el nuevo sistema de selección y los nuevos temarios. 0 Tema 17. Alimentación y sobrealimentación, combustión y procedimientos de control de contaminación en motores Diesel Tema 18. Bombas de inyección en línea: constitución, funcionamiento, regulación y reglaje Tema 19. Bombas de inyección rotativas: constitución, funcionamiento, regulación mecánica y electrónica Tema 20. Sistemas electrónicos de inyección Diesel mediante inyector y bomba: constitución, funcionamiento, disfunciones y procedimientos de corrección Tema 21. Pruebas del motor en banco: curvas características del motor. Naturaleza, constitución y funcionamiento de los bancos. Corrección de los parámetros significativos en el motor Tema 22. Procesos y procedimientos de mantenimiento de los motores térmicos: sustitución de elementos, reglaje de parámetros Tema 23. Seguridad activa y pasiva en los vehículos Tema 24. Técnicas, procesos y procedimientos de mecanizado manual. Técnicas y procedimientos de metrología. Procesos y procedimientos de mecanizado a máquina: torno, taladradora, cepilladora, limadora, sierra alternativa Tema 25. Materiales metálicos utilizados en vehículos: características, propiedades, ensayos, tratamientos Tema 26. Materiales plásticos y compuestos utilizados en vehículos: clasificación, propiedades, técnicas y procedimientos de reparación Tema 42. Fundamentos físicos de los sistemas de dirección y de frenos: geometría de la dirección, estabilidad direccional y deslizamiento, generación y transmisión de las fuerzas de frenado, disposiciones legales Tema 43. Transmisión de fuerzas: fuerzas sobre el vehículo, ecuación del movimiento, estudio cinemático de la cadena de transmisión Tema 44. Sistema de suspensión: eje delantero y eje trasero, tipos, constitución, características y funcionamiento Tema 45. Sistemas de dirección: convencionales y servoasistidas, constitución, características y funcionamiento Tema 46. Cajas de cambio: manuales y automáticas; constitución, funcionamiento Tema 47. Sistemas de frenos: hidraúlicos y neumáticos; constitución, funcionamiento, sistemas antibloqueo de frenos Tema 48. Embragues y puentes traseros: tipos, constitución, funcionamiento Tema 49. Elementos y mecanismos de transmisión y transformación de movimiento, elementos de guiado...
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Libro: Cuerpo de profesores de enseñanza secundaria. Tecnología. Temario. Volumen iv (978-84-665-8327-5) de García Lucas, Isabel ... [et al.] (Editorial MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones para profesores .. Este temario desarrolla los temas correspondientes a Tecnología según quedaron establecidos en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. Según la Orden ECD/191/2012, de 6 de febrero, este es el programa que ha de regir en los procedimientos de ingreso, acceso y adquisición de nuevas especialidades en los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria y de Profesores Técnicos de Formación Profesional hasta que se publiquen el nuevo sistema de selección y los nuevos temarios. 0 Tema 54. Fenómenos, magnitudes y leyes fundamentales de los circuitos eléctricos en corriente continua y alterna Tema 55. Circuitos eléctricos serie, paralelo y mixto: cálculo de magnitudes Tema 56. Potencia en corriente alterna. Corrección del factor de potencia Tema 57. Circuitos electrónicos: elementos componentes y su funcionamiento. Procedimientos de conexión Tema 58. Circuitos electrónicos analógicos básicos Tema 59. Circuitos de conmutación con relés. Aplicaciones y circuitos típicos de potencia y control de motores Tema 60. Circuitos de conmutación mediante transistores. Aplicaciones características Tema 61. Circuitos hidráulicos y neumáticos: elementos componentes y circuitos típicos de potencia y control Tema 62. Puertas lógicas. Técnicas de diseño y simplificación de funciones lógicas Tema 63. Construcción de puertas lógicas con diversas tecnologías Tema 64. Circuitos secuenciales: elementos componentes y aplicaciones características Tema 65. Sistemas de control: elementos, componentes, variables, función de transferencia y diagrama funcional Tema 66. Elementos transductores y captadores en los circuitos de control Tema 67. Elementos comparadores en los circuitos de control Tema 68. Amplificación y adaptación de señales en los circuitos de control Tema 69. Elementos actuadores en los circuitos de control Tema 70. Control programado: tipos, elementos y características Tema 71. La realización de trabajos prácticos en Tecnología. Criterios organizativos y didácticos. Normas de seguridad
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Libro: Cuerpo de profesores de enseñanza secundaria. Organización y procesos de mantenimiento de vehículos. Temario. Volumen i (978-84-665-8157-8) de Ed. MAD (Editorial MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones para profesores .. Este temario desarrolla los temas correspondientes a Organización y Procesos de Mantenimiento de Vehículos según quedaron establecidos en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. Según la Orden ECD/191/2012, de 6 de febrero, este es el programa que ha de regir en los procedimientos de ingreso, acceso y adquisición de nuevas especialidades en los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria y de Profesores Técnicos de Formación Profesional hasta que se publiquen el nuevo sistema de selección y los nuevos temarios. 0 Tema 1. Estudio termodinámico de los motores Otto y Diesel de dos y cuatro tiempos: ciclos teóricos de funcionamiento. Diagramas, rendimientos Tema 2. Motores Otto y Diesel: constitución, funcionamiento, componentes, diagramas de trabajo y de mando Tema 3. Motores Wankel: características, constitución, ciclo de funcionamiento, diagramas Tema 4. Renovación de la carga en los motores de dos y cuatro tiempos. Rendimiento volumétrico Tema 5. Cinemática, dinámica de los motores alternativos. Equilibrado de motores Tema 6. Elementos constructivos de los motores alternativos Tema 7. Combustibles utilizados en los motores térmicos: características, propiedades físicas y químicas, tipos de mezclas Tema 8. Alimentación, sobrealimentación y combustión en motores Otto, sistemas de control anticontaminación Tema 9. Sistemas de alimentación con carburador: constitución, funcionamiento, disfunciones, procedimientos de corrección de las mismas Tema 10. Sistemas de refrigeración y lubricación: tipos, características, constitución y funcionamiento, procesos de mantenimiento Tema 11. Lubricantes utilizados en los vehículos: clasificación y tipos, propiedades físicas y químicas, cambio de propiedades mediante aditivos, aditivos más utilizados, aplicaciones de los lubricantes Tema 12. Sistemas de encendido convencional y transistorizado: constitución, funcionamiento, componentes, disfunciones y procedimientos de corrección de las mismas Tema 13. Sistemas de encendido electrónico: constitución, funcionamiento, disfunciones y procedimientos de corrección de las mismas Tema 14. Sistemas mecánicos de inyección de gasolina: constitución, funcionamiento, disfunciones y procedimientos de corrección de las mismas Tema 15. Sistemas electrónicos de inyección de gasolina: constitución, funcionamiento, disfunciones y procedimientos de corrección de las mismas Tema 16. Sistema integral de encendido e inyección de gasolina: constitución, funcionamiento, disfunciones y procedimientos de corrección de las mismas
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Libro: Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria. Hostelería y Turismo. Temario. Volumen Práctico (978-84-665-9591-9) de Olmos Juárez, Lourdes, García Cebrián, Rafael (Editorial MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones para profesores .. Ardua tarea la de prepararse el examen práctico de las oposiciones de Hostelería y Turismo. Para intentar facilitar la labor, en este volumen se presentan más de 150 supuestos con sus correspondientes soluciones, además de explicaciones teóricas previas en algunos apartados que proporcionan al opositor la base necesaria para enfrentarse a estos supuestos. El libro se ha estructurado en 11 bloques temáticos, entre los que se encuentran: administración de empresas, restauración, marketing, alojamiento, agencias de viajes, geografía turística, estadística En ellos se incluyen algunos supuestos típicos de la especialidad, como son los test de rendimientos, escandallos, menú engineering, cotización de viajes combinados, cotización de grupos, análisis de inversiones, valoración de existencias, punto muerto, etc., junto con otros que no lo son tanto, como la realización de un plan de calidad, programa de animación turística, nutrición, organización de congresos, cálculo de plantilla en cocina o comedor, supuestos de geografía turística, etc. Para que el opositor pueda comprobar el nivel de exigencia de anteriores oposiciones se incluyen también los exámenes, con sus correspondientes soluciones, de tres convocatorias anteriores. Como siempre, deseamos que el libro sea de ayuda para que el opositor apruebe las oposiciones de la especialidad de Hostelería y Turismo o, al menos, sea de su agrado. En este caso, además, los autores pensamos que puede ser de interés, no sólo para opositores de Hostelería y Turismo, sino para numerosos lectores interesados en el sector. 0 BLOQUE 1. ADMINISTRACIóN DE EMPRESAS 1. Gestión presupuestaria. 2. Técnicas de planificación de actividades. 3. Contabilidad financiera 4. Formalización de balances y cuentas de pérdidas y ganancias 5. Análisis de estados financieros: balances, cuentas de pérdidas y ganancias, estados de origen y aplicación de fondos y estados de cash flow 6. Análisis económico: rentabilidad, productividad, rotaciones y periodo medio de maduración 7. Umbral de rentabilidad y apalancamiento económico, financiero y combinado 8. Análisis de inversiones y fuentes de financiación BLOQUE 2. ESTADíSTICA BLOQUE 3. MARKETING TURíSTICO Y GESTIóN DE DESTINOS TURíSTICOS 1. Plan de marketing 2. Plan de calidad 3. Matriz BCG 4. Gestión de destinos: análisis Dafo, ciclo de vida de producto, inventario de recursos, mapas turísticos y creación de productos de base territorial 5. Señalización turística BLOQUE 4. RESTAURACIóN 1. Principios de Omnes 2. Menú engineering 3. índice de popularidad 4. Cálculo de plantilla, dimensión y dotación de comedor, maridaje de vinos, normas de servicio y ratios en restauración 5. Costes en restauración 6. Test de rendimiento 7. Hoja de coste de...
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Libro: Cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional. Mantenimiento de Vehículos. Temario. Volumen Iv (978-84-665-8152-3) de Ed. MAD (Editorial MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones para profesores .. Este temario desarrolla los temas correspondientes a Mantenimiento de Vehículos según quedaron establecidos en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. Según la Orden ECD/191/2012, de 6 de febrero, este es el programa que ha de regir en los procedimientos de ingreso, acceso y adquisición de nuevas especialidades en los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria y de Profesores Técnicos de Formación Profesional hasta que se publiquen el nuevo sistema de selección y los nuevos temarios. 0 Tema 1. Técnicas, procesos y procedimientos de mecanizado manual: limado, serrado, roscado, metrología y medios Tema 2. Sustitución de elementos amovibles de los vehículos: técnicas, procesos, medios y controles Tema 3. Materiales plásticos y compuestos utilizados en los vehículos: tipos, características, formas de identificarlos, propiedades y ensayos Tema 4. Reparación de materiales plásticos y compuestos utilizados en los vehículos: técnicas, métodos, procesos y procedimientos Tema 5. Diagnóstico de deformaciones en elementos de chapa, su clasificación según los daños, técnicas y métodos para decidir su reparación o sustitución Tema 6. Técnicas, métodos, procesos y procedimientos para realizar el conformado de elementos de chapa de los vehículos Tema 7. Materiales metálicos utilizados en los vehículos: características, propiedades, ensayos para determinarlas, tratamientos y procesos de obtención Tema 8. Carrocerías y bastidores: tipos, características, procesos de fabricación, elementos que los componen y métodos de ensamblado y unión de éstos Tema 9. Trazado de cortes de elementos fijos de la carrocería: medición para el trazado, parámetros y valores de medición y trazado, simbología relacionada con la sustitución de elementos fijos, zonas determinadas para el corte, zonas de refuerzo, criterios para decidir la sustitución total o parcial de un elemento Tema 10. Sustitución de elementos fijos de una carrocería: cortado, desengatillado, despegado de elementos, ensamblado, engatillado y medios Tema 11. Soldadura eléctrica de arco manual con electrodo revestido, MIG/MAG y TIG: equipos, fundamentos, simbología, características, componentes, materiales de aportación, parámetros a controlar en los equipos Tema 12. Uniones y procesos de soldeo con soldadura eléctrica de arco: manual con electrodo revestido, MIG/MAG y TIG. Normas de seguridad personales y de uso Tema 13. Soldadura oxiacetilénica y procesos de soldeo: fundamentos, características, consumibles, técnicas, simbología, procedimientos y equipos. Normas de seguridad personales y de uso Tema 14. Soldadura eléctrica de puntos por resistencia y procesos de soldeo: fundamentos, características, técnicas, simbología, procedimientos y equipos. Normas de seguridad personales y de uso
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EAN: 9788466581523
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Libro: Cuerpo de profesores de enseñanza secundaria. Geologia-biologia. Volumen practico (978-84-665-3978-4) de Ron Pedreira, Antonio M. de (Editorial MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones para profesores .. El perfil topográfico y el corte geológico son dos herramientas fundamentales en la interpretación geológica. El levantamiento del perfil topográfico en una dirección determinada tiene por objeto restituir el relieve en su posición vertical a partir del mapa topográfico, en el cual el relieve está representado en un plano horizontal, por medio de curvas de nivel. Las curvas de nivel de un mapa topográfico expresan el relieve del terreno, representado en una proyección bidimensional. El análisis de las curvas de nivel a lo largo de un trayecto permitirá levantar el perfil topográfico correspondiente, mientras que la interpretación global de la geomorfología de una zona del mapa ha de hacerse mediante el estudio de las diferentes estructuras que vienen representadas por las curvas de nivel. El corte geológico se construye sobre un perfil topográfico obtenido en la dirección en la que se realiza el corte geológico. 0 I. Cuestiones de Biología II. Formulación III. Genética IV. Ecología V. Cuestiones de Geología VI. Cristalografía y Mineralogía VII. Tectónica, Estratigrafía y Cronología VIII. Mapas y perfiles topográficos IX. Mapas y cortes geológicos Apéndices 1. La distribución binominal 2. La prueba c2 3. El Sistema Internacional de Unidades 4. La proyección estereográfica 5. Sistemática mineral Anexo Ejercicio práctico de visu
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Libro: Cuerpo de profesores técnicos de formación profesional. Servicios a la comunidad. Temario. Volumen i (978-84-665-9163-8) de Ed. MAD (Editorial MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones para profesores .. Este temario desarrolla los temas correspondientes a Servicios a la Comunidad según quedaron establecidos en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. Según la Orden ECD/191/2012, de 6 de febrero, este es el programa que ha de regir en los procedimientos de ingreso, acceso y adquisición de nuevas especialidades en los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria y de Profesores Técnicos de Formación Profesional hasta que se publiquen el nuevo sistema de selección y los nuevos temarios. 0 Tema 1. La realidad social. ámbitos de la intervención social. Evolución y modelos de intervención. Los Servicios Socioculturales y a la Comunidad. Aspectos actitudinales de la intervención Tema 2. La investigación social: evaluación de los grupos y de los contextos sociales. Técnicas para la recogida de datos. Técnicas de análisis. Elaboración de conclusiones Tema 3. Etapas del desarrollo humano: infancia, adolescencia, madurez y senectud. Implicaciones desde la perspectiva educativa y social: proyectos, instituciones y asociaciones Tema 4. La educación en valores como eje metodológico en la intervención social y educativa en el ser humano (educación moral y cívica, educación para la igualdad de oportunidades de ambos sexos, educación ambiental, educación para la salud, educación sexual, educación vial y educación del consumidor) Tema 41. La intervención social. La intervención en integración y marginación social: concepto y teorías. Marco histórico. Situación actual en España y en la Unión Europea. ámbitos de aplicación: individuales y sociales Tema 42. ámbitos profesionales de la Integración Social. Ocupaciones, funciones, valores, capacidades y actitudes. Equipos interdisciplinares. Normas de higiene y seguridad. Procedimientos de aplicación Tema 43. Instituciones públicas y empresas privadas dedicadas a servicios sociales: planificación y organización de recursos humanos, administrativos, económicos y materiales Tema 44. Unidades de convivencia: concepto, tipología y dinámica. Autonomía y detección de las necesidades de las unidades de convivencia. Situaciones graves de riesgo: sus causas y efectos. Procesos de intervención para su inserción social Tema 45. Proyectos de intervención en unidades de convivencia. La programación y sus elementos. La descripción de las técnicas específicas de intervención familiar. Su evaluación Tema 46. Principales recursos para la intervención en las unidades de convivencia: la ayuda a domicilio, situaciones que la provocan. La educación familiar en los ámbitos del consumo, de la salud y de la gestión económica. Tratamiento de las dificultades de relación familiar entre sus componentes: padres, pareja e hijos. Apoyo personal. Pautas para la resolución de conflictos Tema 47. Ayudas técnicas para la vida...
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Libro: Cuerpo de profesores técnicos de formación profesional. Mantenimiento de vehículos. Temario. Volumen i (978-84-665-8149-3) de Ed. MAD (Editorial MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones para profesores .. Este temario desarrolla los temas correspondientes a Mantenimiento de Vehículos según quedaron establecidos en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. Según la Orden ECD/191/2012, de 6 de febrero, este es el programa que ha de regir en los procedimientos de ingreso, acceso y adquisición de nuevas especialidades en los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria y de Profesores Técnicos de Formación Profesional hasta que se publiquen el nuevo sistema de selección y los nuevos temarios. 0 Tema 24. Motores Otto y Diesel: termodinámica, características, ciclos de funcionamiento, diagramas y componentes Tema 25. Motores Wankel: características, constitución, ciclo de funcionamiento, diagramas y componentes Tema 26. Reparación de motores: técnicas, métodos, procesos y procedimientos Tema 27. Sistemas de refrigeración y lubricación de motores: tipos, características, constitución, funcionamiento, refrigerantes y procesos de reparación Tema 28. Sistemas de encendido convencionales y electrónicos: tipos, características, constitución, funcionamiento Tema 29. Procesos y procedimientos de mantenimiento de los sistemas de encendido: reparación, control y corrección de parámetros, puesta a punto Tema 30. Sistemas de alimentación con carburador: principio de la carburación, componentes, tipos de carburadores, funcionamiento, reparación del sistema Tema 31. Sistemas de alimentación de gasolina por inyección electrónica: constitución, características, tipos, funcionamiento Tema 32. Procesos y procedimientos de reparación de los sistemas de alimentación de gasolina con inyección electrónica Tema 33. Sistemas de alimentación mecánica de los motores Diesel Tema 34. Sistemas de alimentación Diesel con gestión electrónica Tema 35. Procesos y procedimientos de reparación de los sistemas de alimentación Diesel y pruebas de banco Tema 36. Pruebas del motor en banco: características, constitución y funcionamiento de los bancos; corrección de parámetros significativos en el motor, curvas características Tema 37. Sobrealimentación y anticontaminación en los motores: características, constitución, funcionamiento y reparación Tema 38. Identificación y localización de averías en los motores y sus sistemas auxiliares Tema 39. Combustibles y lubricantes utilizados en los vehículos: características, identificación, magnitudes, especificaciones, clasificación, aditivos
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Libro: Cuerpo de profesores de enseñanza secundaria. Música. Temario. Volumen ii (978-84-665-8022-9) de Ed. MAD (Editorial MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones para profesores .. Este temario desarrolla los temas correspondientes a Música según quedaron establecidos en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. Según la Orden ECD/191/2012, de 6 de febrero, este es el programa que ha de regir en los procedimientos de ingreso, acceso y adquisición de nuevas especialidades en los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria y de Profesores Técnicos de Formación Profesional hasta que se publiquen el nuevo sistema de selección y los nuevos temarios. 0 Capítulo 37. La música en el Barroco. épocas. Estilos. Teoría musical. Organología. Capítulo 38. Música vocal en el Barroco. Capítulo 39. Música instrumental en el Barroco. Capítulo 40. La música del siglo XVII en España. Capítulo 41. Estilos preclsicos y Clacicismo. Características generales. Organología. Capítulo 42. Formas instrumentales preclásicas y clásicas. Capítulo 43. Formas vocales preclásicas y clásicas. Capítulo 44. La música del siglo XVIII en España. Capítulo 46. La música en el Romanticismo. Etapas. Estética. Organología. Capítulo 47. La música instrumental en el Romanticismo. Música de cámara, pianística y orquestal. Capítulo 48. La música vocal en el Romanticismo: la ópera y el lied. Capítulo 49. La música en el siglo XIX en España. Capítulo 50. Diversidad de estilos musicales al final del siglo XIX y principios del XX (I): Expresionismo y Nacionalismos. Capítulo 51. Diversidad de estilos musicales a finales del siglo XIX y principios del XX (II): el impresionismo. Capítulo 52. La música en el siglo XX hasta la segunda guerra mundial (I): la segunda Escuela de Viena. Capítulo 53. La música en el siglo XX hasta la segunda guerra mundial (II): las vanguardias históricas. Capítulo 54. La música en el siglo XX hasta la segunda guerra mundial (III): el Neoclasicismo. Capítulo 55. La música en el siglo XX hasta la segunda guerra mundial (IV): la música en España. Capítulo 56. Música después de la segunda guerra mundial (I): música concreta, electrónica y electroacústica. Capítulo 57. Música después de la segunda guerra mundial (II): serialismo integral, música aleatoria y otras tendencias. Anexo. Esquemas.
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Libro: Cuerpo de profesores de enseñanza secundaria. Organización y procesos de mantenimiento de vehículos. Temario. Volumen iv (978-84-665-8160-8) de Ed. MAD (Editorial MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones para profesores .. Este temario desarrolla los temas correspondientes a Organización y Procesos de Mantenimiento de Vehículos según quedaron establecidos en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. Según la Orden ECD/191/2012, de 6 de febrero, este es el programa que ha de regir en los procedimientos de ingreso, acceso y adquisición de nuevas especialidades en los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria y de Profesores Técnicos de Formación Profesional hasta que se publiquen el nuevo sistema de selección y los nuevos temarios. 0 Tema 50. Homologación de vehículos; homologaciones parciales y de componentes. Homologaciones tipo. Reglamentos: normas UNE Tema 51. Inspección técnica de vehículos. Regulación. Obligatoriedad. Reformas de importancia en los vehículo Tema 52. Carrocerías de vehículos: procesos de fabricación, materiales utilizados, tipos de carrocerías, características, elementos, métodos de unión. Tema 53. Equipos de reparación de carrocerías: bancadas; tipos, características, procedimientos de utilización, útiles de estirado y medición Tema 54. Procesos de reparación de estructuras: normativa de representación gráfica y de seguridad aplicable, despiece unitario, zonas de deformación, procesos de diagnóstico y conformado en reparación Tema 55. Estructuras sometidas a cargas: deformación de elementos bi y tridimensionales, zonas fusibles y de refuerzo en la estructura, deformaciones por efectos inducidos, determinaciones de direcciones para el estirado Tema 56. Requisitos de viabilidad para la apertura de un taller: normativas reguladoras exigibles, análisis de la actividad, determinación de recursos necesarios, desglose de los costes generales Tema 57. Planificación del trabajo y elaboración de presupuestos: estructura de tiempos de reparación, órdenes de reparación, planning de distribución, procedimientos de elaboración de presupuestos, normativa y documentación relacionada, seguros de vehículos Tema 58. Métodos de trabajo: técnicas de análisis e implantación, objetivos, factores que hay que valorar, técnicas de optimización del trabajo Tema 59. Definición de un almacén de repuestos: método de análisis ABC y ley de Pareto, aplicación del método, tipo de almacenamiento, interpretación de resultados Tema 60. Gestión de un almacén de repuestos: normativas, costes de almacenamiento, determinación del stock, sistemas de codificación y almacenaje Tema 61. Legislación aeronáutica relativa al mantenimiento: derecho aeronáutico, disposiciones de la OACI, reglamentos dictados por la autoridad aeronáutica, procedimientos de operación de aeropuertos y de circulación del tráfico aéreo Tema 62. Mantenimiento aeronáutico: tipos y características, procedimientos de organización y soporte, regulaciones nacionales e...
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Libro: Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria - Orientación Educativa. Temario volumen 1 (978-84-14-22064-1) de Centro de Estudios Vector ... [et al.] (Editorial MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones para profesores .. Encuadernación: Rústica El temario que presentamos es el actualmente vigente, aprobado por el Ministerio de Educación y Ciencia en la Orden de 9 de septiembre de 1993 (BOE n. 226 de 21 de septiembre). Son un total de 68 temas de contenidos propios y específicos del ámbito científico de la Psicología y de la Pedagogía que hemos distribuido a lo largo de cuatro volúmenes. En este primero se incluyen los temas 1 a 17. Los materiales han sido elaborados por un equipo de orientadores con gran experiencia que desarrollan su labor en el sistema educativo. Los contenidos están actualizados y adaptados a lo establecido en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOE) y en la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa (LOMCE). También hemos tenido en cuenta los currículos de enseñanzas básicas. En el desarrollo de los temas hemos procurado que su estructuración se adecue a los títulos y subtítulos del temario publicado en BOE, y ya no solo por ser fieles al darles respuesta, sino también como estrategia mnemotécnica que ayude al opositor en el aprendizaje y recuerdo de los mismos. Hemos intentado que sean lo más completos posibles tanto en contenido como en bases bibliográficas para ahorrarle tiempo al opositor en la confección y ampliación y para que esta obra pueda servir como material de consulta una vez que ya se es orientador en servicio. Confiamos en que estos volúmenes sirvan para conseguir el objetivo propuesto: lograr una preparación de calidad que le permita superar la oposición. 1 Tema 1. Fundamentación psicológica y pedagógica del currículo. Aportaciones de la Psicología y Ciencias de la Educación al diseño curricular en sus distintos niveles Tema 2. Las capacidades como objetivo de la educación. Sus distintos aspectos: valor intrínseco, valor propedéutico, carácter funcional en relación con la vida cotidiana Tema 3. Procesos de aprendizaje: condicionamiento, aprendizaje por observación, aprendizajes superiores, el procesamiento de la información, el papel de la atención y la memoria, las habilidades metacognitivas Tema 4. El proceso de enseñanza y aprendizaje como proceso de construcción y de interacción: elementos interpersonales y elementos didácticos. El papel mediador del profesor Tema 5. Principios didácticos en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Aprendizaje significativo. El papel de las capacidades y conocimientos previos. La personalización de los procesos de enseñanza-aprendizaje Tema 6. El desarrollo en la edad de la Educación Infantil (I): desarrollo social, motor y afectivo. Implicaciones educativas Tema 7. El desarrollo en la edad de la Educación Infantil (II): lenguaje y comunicación; el pensamiento percepto-motor. Implicaciones educativas Tema 8....
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Libro: Cuerpo de profesores técnicos de formación profesional. Procedimientos sanitarios y asistenciales.Volumen i (978-84-676-1727-6) de Ed. MAD (Editorial MAD ) Comprar Libros de Oposiciones .Oposiciones para profesores .. Este temario desarrolla los temas correspondientes a Procedimientos Sanitarios y Asistenciales según quedaron establecidos en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. Según la Orden ECD/191/2012, de 6 de febrero, este es el programa que ha de regir en los procedimientos de ingreso, acceso y adquisición de nuevas especialidades en los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria y de Profesores Técnicos de Formación Profesional hasta que se publiquen el nuevo sistema de selección y los nuevos temarios. 0 Tema 1. Vigilancia del paciente: signos a observar, valorar y anotar. Constantes vitales: definición, técnicas de cuantificación y registro. Técnicas de medidas somatométricas Tema 2. Higiene y aseo del enfermo. La piel Tema 3. Descripción anatómica y bases fisiológicas del aparato urinario: riñón y vías urinarias. Fisiología renal Tema 4. Valoración del estado de salud. Técnicas de exploración médica Tema 5. Anatomofisiología de la mecánica articular: actividad y ejercicio Tema 6. Técnicas de movilización, traslado y deambulación Tema 7. Respuestas fisiológicas a la inmovilidad. Etiología y patogenia de las úlceras por decúbito Tema 8. Farmacología general: formas farmacéuticas, mecanismos de actuación, vías de administración e indicaciones y contraindicaciones Tema 9. Automedicación. Reacciones adversas a medicamentos. Farmacovigilancia Tema 10. Fundamentos y criterios de actuación en situaciones de primeros auxilios. Descripción de técnicas Tema 11. Descripción anatómica y bases fisiológicas del aparato circulatorio: anatomía del corazón y grandes vasos. Fisiología cardiovascular Tema 12. Descripción anatómica y bases fisiológicas del aparato respiratorio: vías respiratorias y pulmón. Fisiología Tema 13. Concepto, fundamento y técnicas de limpieza, desinfección y esterilización Tema 14. Estructura y composición de una unidad de paciente Tema 15. Concepto, etiología, epidemiología y medidas de prevención de las infecciones nosocomiales Tema 16. Principios metodológicos de las técnicas generales de cuidados a pacientes Tema 17. Técnicas de procesamiento de residuos clínicos biológicos y no biológicos: normativa vigente. Recogida y transporte de muestras biológicas a otras unidades
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