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Libro: Primer libro de piano de Zamacois, Joaquim, Czerny, Carl, Cósumb, Joaquín ... [et al.], Beyer, Ferdinand Editorial de
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Libro: LAZ - Libro IV (978-84-8020-712-6) de Zamacois, Joaquim, Lambert, Juan B., Alfonso, Federico (Editorial de Música Boileau, S.L. ) Comprar Libros de Libros de Texto .Formación .. Al escribir este SOLFEO no hemos pretendido crear ningún nuevo sistema. Situados dentro de la escuela clásica, hemos dado gran amplitud a los hasta el presente tímidos ensayos de introducir la canción popular y la música de los grandes autores en la didáctica solfística. Pretendemos con ello que el discípulo, aparte de aprender a solfear, eduque al mismo tiempo su gusto musical y se familiarice además con el folklore y obras maestras. Para que las ame ya desde el comienzo de sus estudios y sienta el vivo deseo de entonarlas, ejecutarlas y oírlas, unas con su letra, otras en la orquesta o en los respectivos instrumentos para los que fueron creadas. El profesor tiene en su mano el lograr que el propósito triunfe en su noble ambición, y por lo tanto, es preciso que el alumno reciba de estas obras la mejor impresión posible desde el mismo momento en que le sea señalado su estudio, lo que se logrará si el profesor se las analiza cuidadosamente y las acompaña con perfección (acompañamiento que en las de los Maestros no puede ser otro que el del propio autor, exigiendo luego al discípulo algo más que el vencer las dificultades solfísticas: una ejecución bien fraseada y matizada. Consideramos que la enseñanza completa del solfeo debe abarcar tres ramas cuyo estudio ha de ser simultáneo: la práctica (con solfeo estudiado y repentizado), la teoría de la música y el dictado musical. La presente obra no se extiende más allá de la primera de estas tres ramas. De ahí la parquedad en todas la explicaciones teóricas. El estudio de la teoría debe, pues, efectuarse mediante un tratado de la especialidad. Del plan a que nos hemos sujetado es un claro exponente el índice que al final de la obra insertamos. Ninguna otra aclaración nos parece necesaria. En edición aparte figuran los acompañamientos pianísticos del contenido de esta obra que, comenzando en el presente libro por las nociones preliminares y siguiendo en plan progresivo, alcanza en el último todas las dificultades rítmicas y de entonación. Las canciones populares han sido armonizadas expresamente para este Solfeo. Inútil nos parece aclarar que en el caso de las obras originales la armonización es siempre la propia del autor. Juan B Lambert Federico Alfonso Joaquín Zamacois Barcelona, 1941 Contenidos: 3 Claves de Sol y Fa en 4. Compases 9/4, 12/4, 4/8, 2/8, 6/16, 9/16 y 12/16. Tonalidades hasta cinco alteraciones en la armadura. Intervalos aumentados y disminuidos. Práctica de las alteraciones dobles. Valores hasta fusas. 0
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Libro: Pentagrama escolar 5. Libro y Cd (978-84-8020-848-2) de Amat Cunnington, Carmen, Casanova, A. (Editorial de Música Boileau, S.A. ) Comprar Libros de Libros de Texto .Libros de texto primaria .Quinto .. Encuadernación: Rústica Pentagrama Escolar 5 inicia el Ciclo Superior y se compone de un libro para el alumno, acompañado por un cuaderno de ejercicios y de un CD en formato MP3, así como una guía didáctica para el profesor. En el CD se hallan las grabaciones correspondientes a los apartados de: * Escuchar y escribir (dictados), * Entonar y cantar (ejercicios de entonación y canciones populares), * Canción original, * Audición, * Sabías que., * Flauta, * Danza. Las canciones populares y los ejercicios y canciones de flauta se han grabado con melodía y sin ella; y las canciones originales se presentan con y sin letra. Debido a la cantidad de pistas que contiene el libro, la grabación se ha realizado en formato MP3. En el cuaderno de ejercicios encontraremos las actividades de aprendizaje correspondientes a los apartados de: * Teoría, * Escuchar y escribir, * Audición, * Sabías que. Al final del libro del alumno encontraremos un anexo que contiene un repertorio de flauta, tres danzas, las letras de las canciones populares y originales, el contenido del CD, los cuadros sinópticos de los pentagrama escolar 1, 2, 3 y 4 y un poster con los instrumentos de la orquesta. 0
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Libro: El lenguaje de la armonía. Libro de ejercicios (978-84-8020-921-2) de Vergés Soler, Lluis (Editorial de Música Boileau, S.L. ) Comprar Libros de Tiempo Libre .Música .. El presente libro es culminación y complemento metodológico de El Lenguaje de la Armonía. Tiene como único objetivo señalar el camino para la correcta aplicación de los contenidos explicados en él y con ello llegar a más altas cotas de conocimiento. Se divide en seis apartados, que se corresponden con los capítulos: I Introducción II Los orígenes/Armonía Tradicional III Armonía de Jazz IV Armonía Modal V Armonía de Color VI Armonía Extratonal de El Lenguaje de la Armonía. Los apartados segundo y tercero siguen la metodología habitual consolidada por la tradición. Por tanto, los ejercicios correspondientes a Armonía Tradicional se basan principalmente en la realización de corales y los de Armonía de Jazz en la realización y análisis de cifrados. Sin embargo, los tres apartados siguientes, muy especialmente los de Armonía Modal y Armonía de Color, proponen una metodología novedosa debido a la inexistencia de libros de ejercicios o tratados de armonía similares hasta la fecha. Ello ha supuesto un esfuerzo suplementario al realizar el presente libro, puesto que toda metodología de nuevo cuño implica adentrarse en lo desconocido y, con ello, asumir riesgos. Nuevos tiempos y nuevas técnicas precisan de nuevas herramientas y no he querido evitar echar mano de ellas. Para finalizar cada uno de los apartados he creído oportuno añadir algunos ejercicios, más en la línea de la composición que de la técnica armónica estricta. Su finalidad es acercar al alumno a la realidad del uso armónico. Generalmente los ejercicios de armonía son excesivamente técnicos y a menudo se alejan de la creación musical, que debería ser su verdadero objetivo. Los ejercicios propuestos aquí pretenden acercar al alumno a concepciones más estilísticas y le animan a usar con libertad determinadas técnicas armónicas para seguir el objetivo deseado. El libro se complementa con un CD que incluye los ejemplos mencionados, procedentes del libro El lenguaje de la armonía. Deseo que la realización de los siguientes ejercicios resulte lo más placentera posible. Deben abordarse sin ninguna prisa y sí con mucha curiosidad, pues es así como disfrutaremos del proceso, sin duda la mejor de las formas de adquirir conocimiento. Lluís Vergés 0
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Libro: LAZ - Libro V (978-84-8020-713-3) de Zamacois, Joaquim, Lambert, Juan B., Alfonso, Federico (Editorial de Música Boileau, S.L. ) Comprar Libros de Otros .. Al escribir este SOLFEO no hemos pretendido crear ningún nuevo sistema. Situados dentro de la escuela clásica, hemos dado gran amplitud a los hasta el presente tímidos ensayos de introducir la canción popular y la música de los grandes autores en la didáctica solfística. Pretendemos con ello que el discípulo, aparte de aprender a solfear, eduque al mismo tiempo su gusto musical y se familiarice además con el folklore y obras maestras. Para que las ame ya desde el comienzo de sus estudios y sienta el vivo deseo de entonarlas, ejecutarlas y oírlas, unas con su letra, otras en la orquesta o en los respectivos instrumentos para los que fueron creadas. El profesor tiene en su mano el lograr que el propósito triunfe en su noble ambición, y por lo tanto, es preciso que el alumno reciba de estas obras la mejor impresión posible desde el mismo momento en que le sea señalado su estudio, lo que se logrará si el profesor se las analiza cuidadosamente y las acompaña con perfección (acompañamiento que en las de los Maestros no puede ser otro que el del propio autor, exigiendo luego al discípulo algo más que el vencer las dificultades solfísticas: una ejecución bien fraseada y matizada. Consideramos que la enseñanza completa del solfeo debe abarcar tres ramas cuyo estudio ha de ser simultáneo: la práctica (con solfeo estudiado y repentizado), la teoría de la música y el dictado musical. La presente obra no se extiende más allá de la primera de estas tres ramas. De ahí la parquedad en todas la explicaciones teóricas. El estudio de la teoría debe, pues, efectuarse mediante un tratado de la especialidad. Del plan a que nos hemos sujetado es un claro exponente el índice que al final de la obra insertamos. Ninguna otra aclaración nos parece necesaria. En edición aparte figuran los acompañamientos pianísticos del contenido de esta obra que, comenzando en el presente libro por las nociones preliminares y siguiendo en plan progresivo, alcanza en el último todas las dificultades rítmicas y de entonación. Las canciones populares han sido armonizadas expresamente para este Solfeo. Inútil nos parece aclarar que en el caso de las obras originales la armonización es siempre la propia del autor. Juan B Lambert Federico Alfonso Joaquín Zamacois Barcelona, 1941 Contenidos: 3 Claves de Sol y Fa en 4. Compases 9/4, 12/4, 4/8, 2/8, 6/16, 9/16 y 12/16. Tonalidades hasta cinco alteraciones en la armadura. Intervalos aumentados y disminuidos. Práctica de las alteraciones dobles. Valores hasta fusas. 0
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Libro: Mi primer libro de piano (978-84-8020-286-2) de Amat Cunnington, Carmen (Editorial de Música Boileau, S.L. ) Comprar Libros de Literatura .Historia y Crítica de la Literatura .. Colección de tres libros (el tercero en preparación) que abarca la totalidad de las materias del Grado Elemental de la asignatura de piano. Un personaje, La CORCHEA, guía y acompaña al pequeño pianista por el contenido del libro, aconsejando y explicando en todo momento con un lenguaje claro y sencillo, el concepto musical correspondiente. Contienen un repertorio muy importante de canciones populares como base para desarrollar la musicalidad del discípulo, además de despertar sus habilidades técnicas elementales. Efectividad demostrada. 0
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Libro: LAZ - Libro II (978-84-8020-710-2) de Zamacois, Joaquim, Lambert, Juan B., Alfonso, Federico (Editorial de Música Boileau, S.L. ) Comprar Libros de Libros de Texto .Formación .. Al escribir este SOLFEO no hemos pretendido crear ningún nuevo sistema. Situados dentro de la escuela clásica, hemos dado gran amplitud a los hasta el presente tímidos ensayos de introducir la canción popular y la música de los grandes autores en la didáctica solfística. Pretendemos con ello que el discípulo, aparte de aprender a solfear, eduque al mismo tiempo su gusto musical y se familiarice además con el folklore y obras maestras. Para que las ame ya desde el comienzo de sus estudios y sienta el vivo deseo de entonarlas, ejecutarlas y oírlas, unas con su letra, otras en la orquesta o en los respectivos instrumentos para los que fueron creadas. El profesor tiene en su mano el lograr que el propósito triunfe en su noble ambición, y por lo tanto, es preciso que el alumno reciba de estas obras la mejor impresión posible desde el mismo momento en que le sea señalado su estudio, lo que se logrará si el profesor se las analiza cuidadosamente y las acompaña con perfección (acompañamiento que en las de los Maestros no puede ser otro que el del propio autor, exigiendo luego al discípulo algo más que el vencer las dificultades solfísticas: una ejecución bien fraseada y matizada. Consideramos que la enseñanza completa del solfeo debe abarcar tres ramas cuyo estudio ha de ser simultáneo: la práctica (con solfeo estudiado y repentizado), la teoría de la música y el dictado musical. La presente obra no se extiende más allá de la primera de estas tres ramas. De ahí la parquedad en todas la explicaciones teóricas. El estudio de la teoría debe, pues, efectuarse mediante un tratado de la especialidad. Del plan a que nos hemos sujetado es un claro exponente el índice que al final de la obra insertamos. Ninguna otra aclaración nos parece necesaria. En edición aparte figuran los acompañamientos pianísticos del contenido de esta obra que, comenzando en el presente libro por las nociones preliminares y siguiendo en plan progresivo, alcanza en el último todas las dificultades rítmicas y de entonación. Las canciones populares han sido armonizadas expresamente para este Solfeo. Inútil nos parece aclarar que en el caso de las obras originales la armonización es siempre la propia del autor. Juan B Lambert Federico Alfonso Joaquín Zamacois Barcelona, 1941 Contenidos: 2 Claves de Sol y Fa en 4. Compases 9/8, 12/8, 4/2, 3/2 y 6/4. Tonalidades hasta cuatro alteraciones en la armadura. Valores hasta tresillos de semicorcheas. 0
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Libro: Realización de los ejercicios correspondientes al Tratado de Armonía, libro I (978-84-8020-727-0) de Zamacois, Joaquim (Editorial de Música Boileau, S.A. ) Comprar Libros de Libros de Texto .Otros Libros de Texto .Música .. Encuadernación: Rústica. 1
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Libro: Mi segundo libro de piano (978-84-8020-290-9) de Amat Cunnington, Carmen (Editorial de Música Boileau, S.L. ) Comprar Libros de Tiempo Libre .Música .. Colección de tres libros (el tercero en preparación) que abarca la totalidad de las materias del Grado Elemental de la asignatura de piano. Un personaje, La CORCHEA, guía y acompaña al pequeño pianista por el contenido del libro, aconsejando y explicando en todo momento con un lenguaje claro y sencillo, el concepto musical correspondiente. Contienen un repertorio muy importante de canciones populares como base para desarrollar la musicalidad del discípulo, además de despertar sus habilidades técnicas elementales. Efectividad demostrada. 0
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Libro: 6 Suites Cello: Suites I-III de Bach, Johann Sebastian, Motatu Steurer, Gheorghe Editorial de Música Boileau, S.L. 978-84-15-38124-2
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Libro: Pecados de Juventud: Piano 1 (978-84-15-38162-4) de Larrocha, Alicia de (Editorial de Música Boileau, S.L. ) Comprar Libros de Literatura .Historia y Crítica de la Literatura .. La faceta compositiva de Alicia de Larrocha ha sido hasta el día de hoy del todo desconocida. Se hacía difícil imaginar, dada su intensa carrera como intérprete internacional, que en algún momento de su vida hubiera podido dedicarse a la escritura. Aun así, Larrocha, como músico de gran talento, destinó durante sus primeros años su interés hacia otros aspectos de la música que quedaban al margen de su actividad concertística. Esto explica que el catálogo de obras de Alicia de Larrocha, compuesto durante este corto periodo de tiempo, incluya casi unas cincuenta obras. Desde muy joven, cuando sólo tenía siete años, la pianista compuso alguna pequeña pieza bastante estimable a pesar de su edad precoz. Fue a partir de la adolescencia cuando su producción fue más prolífica. La joven estudiante aprendió de la mano del maestro Domnec Mas i Serracant, y del mismo Marshall, un estilo de escritura que le permitió recrear el lenguaje de sus autores preferidos: muchas de las piezas recuerdan a las composiciones de Schumann, a las invenciones de Bach, a las sonatas de Scarlatti... Como testigo de todo este aprendizaje han quedado estos "pecados de juventud" que incluyen varias obras para piano: solo o como integrante de otras formaciones. A pesar de la juventud con la que fueron escritas, todas ellas delatan el estrecho conocimiento del instrumento que hizo de ella una pianista de fama mundial. El resultado final de la presente edición es una colección de cuatro volúmenes: dos con las obras de piano, uno con las de voz y piano, y uno con las música de cámara. Gracias a la valiosa colaboración de sus discípulos los pianistas Marta Zabaleta (en la revisión de las obras para piano y música de cámara) y Mac MacClure (en las de voz y piano), así como el interés de su hija Alicia Torra de Larrocha, se ha podido reunir el material necesario para llevar a cabo estas publicaciones. El criterio que se ha seguido en la ordenación de las piezas es el de estricto orden cronológico de composición. Con él se puede valorar la evolución en la destreza compositiva de Larrocha, siempre en la búsqueda de un lenguaje cada vez más personal. Contenidos: Coral (1'10") Cajita de música (1'20") Jota (2'45") Mazurca n 2 (1'45") Invención n 1 (1'30") Invención n 2 (1') Invención n 3 (1'20") Invención n 4 (1'10") Invención n 5 (1'30") Invención n 6 (2'10") Invención n 7 (2') Invención n 8 (2'45") Invención n 9 (1'50") Invención n 10 (2') Suite para piano (10'20") Paseo (2') Invitación (1'10") Primaveral (2'10") Allegro en Re sostenido menor (1') Sonata antigua (3115") Homenaje a Schumann (1110") 0
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Libro: Pentagrama II Grau Mitj/Grado Medio Acomp./Soluc. (978-84-8020-745-4) de Custodio de Alba, Josep (Editorial de Música Boileau, S.L. ) Comprar Libros de Otros .. Material complementario de Pentagrama II Lenguaje Musical Grado Medio. La primera parte contiene los acompañamientos pianísticos de las lecciones que integran el ejercicio 6 del apartado de Entonación de cada una de las unidades de PENTAGRAMA Método de Lenguaje Musical 2 - Grado Medio. En la segunda parte hay, agrupadas por apartados, las soluciones de los ejercicios, audiciones y dictados que se plantean en el libro del alumno. 0
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Libro: Tocatrombone (978-84-8020-754-6) de Sánchez Orteu, Francesc, Morales Montañés, David, Badia Sarri, Miquel (Editorial de Música Boileau, S.L. ) Comprar Libros de Otros .. Tocatrombone pretende facilitar el aprendizaje del trombón de varas de forma progresiva, ordenada y práctica para incentivar desde los inicios el estímulo al desarrollo musical mediante el estudio técnico y artístico, así como los conceptos fundamentales en el aprendizaje del trombón de varas dentro del nuevo sistema educativo. En la Introducción del libro se presentan de forma teórica y gráfica los elementos estructurales del trombón para dar una idea global del mismo y de la denominación de las partes que lo integran, así como de las propiedades del sonido y de los conceptos básicos del lenguaje musical. En la primera parte se da inicio al estudio técnico en el que progresivamente se presentan los sonidos armónicos que aparecen en cada una de las siete posiciones de la vara, así como el ligado de armónicos, combinación entre posiciones y canciones populares, para que el estudiante pueda conseguir progresivamente una formación tanto técnica como artística, cuya valoración se realizará por parte del profesor al finalizar cada una de las unidades que integran esta primera parte. En la segunda y última parte del libro, se plantean unos ejercicios para la preparación diaria del estudio del trombón con el fín de profundizar en el desarrollo de la técnica del instrumento. Consideramos que para que el alumno obtenga un óptimo resultado del presente libro es importante que realice un trabajo perseverante con el asesoramiento y supervisión constante del profesor. 0
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Libro: 40 Estudios melódicos y progresivos para violoncelo: Op. 31, vol. II (978-84-8020-475-0) de Lee, Sebastian (Editorial de Música Boileau, S.L. ) Comprar Libros de Tiempo Libre .Música .. 40 estudios melódicos y progresivos para violonchelo Op. 31. Dificultad media. Volumen I: Estudios del 1 al 22 Volumen II: Estudios del 23 al 40 0
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Libro: Valses 2 (978-84-8020-690-7) de Granados, Enrique, Larrocha, Alicia de (Editorial de Música Boileau, S.L. ) Comprar Libros de Literatura .Libros de Poesía .. Las piezas escritas según formas bailables, especialmente los valses, supusieron una parte importante de las obras que el joven Granados interpretaba en su época de pianista de café en Barcelona. Dada la calidad de sus muy elogiadas improvisaciones, es probable que repentizara toda o casi toda la música que interpretaba en los cafés en lugar de tocar composiciones terminadas. Por ello es posible que Granados hubiera ofrecido obras del talante de La sirena o Carezza en lugar de piezas tan sofisticadas y de considerable dificultad técnica como las Cartas de amor o los Valses poéticos, en las que su autor logró la estilización del género transformándolas en obras de inspiración propia. Los valses de Granados revelan distintos aspectos de su vinculación al movimiento romántico. Apenas contienen rasgos propios de la temática popular española sino que ponen en evidencia la influencia que sobre su autor ejercieron compositores como Schubert o Chopin. No es posible saber con certeza la fecha de composición de los valses porque las fuentes de las que han sido extraídos, a excepción de Cuatro notas (1888) y Valse de concert, editado en 1914, carecen de este tipo de indicaciones, pero se supone que todos ellos fueron escritos antes de 1900. 0
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Libro: El arte de dar soltura a los dedos op. 740 de Czerny, Carl Editorial de Música Boileau 978-84-8020-338-8 182p. 23,56 EUR Comprar
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Libro: 100 ejercicios para piano, op. 139 de Czerny, Carl Editorial de Música Boileau, S.L. 978-84-8020-594-8 74p. 16,15 EUR Comprar Libros
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Libro: Mi primera guitarra (978-84-8020-169-8) de Garrido Garrido, Francisco (Editorial de Música Boileau, S.L. ) Comprar Libros de Tiempo Libre .Música .. Introducción al estudio de la guitarra con ejercicios y estudios basados en canciones populares de diversos países. La intención de este libro es la de dar amenidad e interés al que quiere iniciar sus estudios de guitarra, pero sin dejar por ello de someterle a los imprescindibles ejercicios que le iniciarán en los secretos de la técnica de la guitarra. Para ello se ha intercalado en cada lección la explicación correspondiente, con los ejercicios y los estudios basados en canciones populares de diversos países. Téngase en cuenta que no se ha tratado de hacer una armonización brillante de estas canciones, sino una armonización pedagógica y graduada, según la dificultad de la lección. Para ello ha sido necesario rebuscar entre muchas canciones, para encontrar las más idóneas y las más bellas. No se pretende ofrecer en este libro un método completo, sino sólo un primer paso, que espero sea agradable, para pasar después a otros métodos de mayor complejidad y que formarán a un buen guitarrista como son los de Aguado y Sor. Pero si con este libro he conseguido interesar al futuro guitarrista por el instrumento y mostrarle un poco la belleza que de él puede extraerse, me consideraré satisfecho del esfuerzo. 0
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Libro: 84 Estudios para piano: Cuaderno IV, del n 64 al 84 (978-84-8020-325-8) de Cramer, Johann Baptiste (Editorial de Música Boileau, S.L. ) Comprar Libros de Tiempo Libre .Música .. Debido a las grandes ventajas técnicas de cada uno de los Estudios para piano de Cramer, se ha concedido gran importancia a esta colección. Estos estudios están compuestos en diversos tonos y están pensados para facilitar los progresos de los estudiantes de piano. Esta edición también incluye observaciones y consejos de gran utilidad para el alumno. Dificultad mediana. Volumen 1: Estudios del 1 al 21 Volumen 2: Estudios del 2 al 42 Volumen 3: Estudios del 43 al 63 Volumen 4: Estudios del 64 al 84 0
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EAN: 9788480203258
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Libro: Kastagnetten. Buch 1 (978-84-8020-752-2) de Maleras, Emma (Editorial de Música Boileau, S.L. ) Comprar Libros de Tiempo Libre .Música .. Es besteht kein Zweifel, dass Emma Maleras mit allen Aspekten der rhythmischen Schulung eng vertraut ist. Auf der Grundlage ihrer musikalischen Ausbildung - zuerst Klavierstudium, spter vor allem Flamencotanz und Kastagnettenspiel - hat sie ber dreiig Jahre ihrer Berufslaufbahn viele Schlergenerationen in diesem Instrument unterrichtet. Mit ihrem breiten Wissen hat sie eine pdagogische Methode entwickelt, die sie im Laufe ihrer langen Dozententtigkeit perfektionierte. Das Ergebnis wird im vorliegenden Sammelwerk dargestellt. Ziel dieses Sammelwerks ist, dass der Schler unabhngig von der Intonation echte rhythmische Przision erlangt. Die Kastagnetten sind wegen ihrer geringen Gre und ihres trockenen und przisen Klanges fr die rhythmische Schulung hervorragend geeignet und haben sich fr Anfnger bewhrt, sowohl fr Erwachsene als auch fr Kinder. Durch die bungen dieses Buches dringt der Schler immer tiefer in die Geheimnisse des Rhythmus ein. Er bt Betonungen, Taktarten, Notenwerte, Pausen, Synkopen und gehaltene Noten. Er gewhnt sich an die verschiedenen Formen des musikalischen Einsatzes: auf die "Eins", synkopisch und auftaktig. Zu allen Etden und bungen dieser Methode gibt es Stcke klassischer Komponisten und Volksweisen, was das ben trotz des vorgeschriebenen langsamen Tempos im ersten Kurs angenehm erleichtert. Die Begleitstcke sind auf der dem Buch beiliegenden CD enthalten. Das ben des Kastagnettenspiels ist auch fr Studenten des knstlerischen Tanzes sehr ntzlich, denn sie erreichen bald die ntige Bewegungsprzision, die diese Disziplin erfordert. Andererseits knnen auch Intrumentalisten im allgemeinen groen Nutzen von Kastagnettenbungen beziehen, denn sie krftigen die Finger ab dem Wurzelgelenk und frdern erheblich die Unabhngigkeit des Ringfingers und des kleinen Fingers. Auch die physiotherapeutische Wirkung des regelmigen bens mit Kastagnetten sollte erwhnt werden, sowohl im prventiven als auch im heilenden Bereich. Letzten Endes trgt diese von Emma Maleras erfundene und perfektionierte Methode dazu bei, den Kastagnetten einen gebhrenden Platz unter den Instrumenten zu verleihen und aus ihnen all den Nutzen zu ziehen, den sie zum Musikstudium beitragen knnen. Darber hinaus wird der Klang der Kastagnette kultiviert und ffnet ihr somit die Konzertsle der Welt. 0
Condición: new
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EAN: 9788480207522