Encuentra consejos, opiniones y características sobre EDITORIAL ALMUZARA Aprendiendo Matem ticas vendido por 10.5 € , disponible en la categoría Libros y revistas; este producto pertenece a EDITORIAL ALMUZARA y es vendido por Agapea.com.
Libro: APRENDIENDO MATEM?TICAS (LEB) CON LOS GRANDES MAESTROS de Meavilla Seguí, Vicente EDITORIAL ALMUZARA 978-84-18-75741-9 256p. 7,55 EUR
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Encuentra consejos, opiniones y características sobre AVANT EDITORIAL Matem ticas Discretas vendido por 18.11 € , disponible en la categoría Libros y revistas; este producto pertenece a AVANT EDITORIAL y es vendido por Agapea.com.
Libro: MATEM?TICAS DISCRETAS de Fraile Cuéllar, Antonio AVANT EDITORIAL 978-84-18-46017-3 56p. 15,16 EUR Comprar Libros de Literatura
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Descubre información, consejos y precios para GEU Grupo Editorial Universitario, con un costo de 12.44 € : se encuentra en la categoría Libros y revistas; este producto es vendido por Agapea.com y fabricado por GEU - Grupo Editorial Universitario.
Libro: Matem?ticas comprensivas 15: unidades de medida y geometr?a III de Martínez Romero, José GEU - Grupo Editorial Universitario
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Descubre información, consejos y precios para Editorial MAD 118 Recursos Tic vendido por 19.1 € , disponible en la categoría Libros y revistas; este producto es vendido por Agapea.com y fabricado por Editorial MAD.
Libro: 118 recursos TIC básicos y gratuitos para el docente (978-84-14-20326-2) de García Arias, Toni, García Arias, Antonio (Editorial MAD ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Educación y Tecnología .. Hoy en día, los docentes necesitan conocer y manejar muchas de las herramientas que Internet le ofrece. Son recursos imprescindibles para la mejora de la calidad de la enseñanza. Sin embargo, en infinidad de ocasiones, son tantos los recursos educativos y las herramientas que podemos encontrarnos en la web que nos superan y, al final, en muchas ocasiones desistimos de su uso por el exceso de posibilidades. Este libro representa la solución. Este libro es una guía organizada de recursos TIC básicos y gratuitos para docentes, seleccionados tras un largo y riguroso análisis de los miles de recursos que podemos encontrar en la Web. Gracias a esta selección y a la organización según sus funciones y utilidades, encontraremos la herramienta que necesitamos sin perder horas buscando. Se trata, pues, de un libro imprescindible para cualquier docente. 0 AUDIO BADGES O INSIGNIAS BLOGS CAPTURADORES DE PANTALLA DE IMáGENES CAPTURADOR DE PANTALLA EN VíDEO CóMICS CONVERSOR DE ARCHIVOS MúLTIPLES CREACIóN DE VíDEOS ANIMADOS CREADORES DE ACTIVIDADES CREADORES DE LIBROS DIGITALES E INTERACTIVOS DICCIONARIOS DE ESPAñOL Y BILINGES EDITORES DE IMáGENES EDITORES DE VíDEO ENCICLOPEDIAS EVALUACIONES EXTERNAS GENERADORES INFOGRAFíAS MAPAS CONCEPTUALES NUBES DE PALABRAS PANELES Y MURALES PERIóDICOS Y REVISTAS PRESENTACIONES RECURSOS EDUCATIVOS REDES SOCIALES RúBRICAS O MATRICES DE EVALUACIóN SOFTWARE LIBRE TRADUCTORES WEBQUEST Y CAZAS DEL TESORO
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Encuentra consejos, opiniones y características sobre Editorial MAD Buenas Pr cticas vendido por 20.05 € , disponible en la categoría Libros y revistas; este producto pertenece a Editorial MAD y es vendido por Agapea.com.
Libro: Buenas prácticas de aplicación de la TIC para la igualdad (978-84-676-8306-6) de Cabero Almenara, Julio, Córdoba Pérez, Margarita ... [et al.], Soto Pérez, Francisco Javier (Editorial MAD ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Educación y Tecnología .. Estamos empapados en tecnología. El desarrollo y generalización de la sociedad de la información y la participación progresiva de la sociedad en la construcción del conocimiento a través de las redes es una realidad incuestionable e imparable, y ha traído consigo numerosos cambios en todas las áreas de crecimiento del hombre, circunstancia que ha provocado, en gran medida, que hoy estemos hablando de una sociedad 2.0. Todos estos cambios suponen hoy, para profesores, alumnos y familia, un esfuerzo extraordinario para responder a las expectativas que se plantean, que se multiplica además para aquellos alumnos con alguna diversidad funcional. No puede dudarse que las buenas prácticas son una poderosa estrategia de desarrollo y mejora en los centros educativos de calidad. Un centro preocupado por realizar prácticas inclusivas ajustadas a las personas es, sin duda, capaz de innovar, de mejorar, de cambiar y de actuar como modelo para otros en situaciones similares. De la misma forma, un centro que construye y promueve buenas prácticas proporciona un marco de referencia teórico-conceptual y práctico tanto para los profesionales que trabajan en él como para el alumnado y sus familias. Las buenas prácticas son una garantía de éxito en la consecución de los objetivos educativos. Para ello se ofrece la presente obra, que reúne experiencias de buenas prácticas por profesionales de reconocido prestigio en su ámbito y actividad profesional. Se exponen diferentes ejemplos significativos de incorporación de las TIC en actividades con personas con diversidad funcional ya sea por limitaciones en la movilidad, cognitivas, auditivas, altas capacidades, trastorno del espectro autista Entendemos que todas ellas contribuyen a facilitar la inclusión de estas personas en los terrenos educativo y laboral; están pensadas para eliminar situaciones de dependencia y aumentar su autonomía personal, así como para intentar minimizar la denominada brecha digital. Todo ello hace que esta obra sea de interés para estudiantes de las diferentes titulaciones del Grado de Maestro, del ámbito de la Psicopedagogía, la Psicología, la Informática, así como del profesorado de los diferentes niveles educativos, ya sea de Educación Primaria, Secundaria o Universidad. 0 Prólogo Capítulo 1. La presencia de las TIC como elementos de atención a la igualdad Capítulo 2. Buenas prácticas en TIC y diversidad auditiva 1. Introducción 2. Descripción de la Buena Práctica 2.1. Dónde se realiza 2.2. Justificación del Proyecto de Innovación 2.3. Presentación de los materiales 2.4. Plan de trabajo y metodología seguidos para la elaboración de los materiales 3. Programa SEDEA 3.1. A quién va dirigido? 3.2. Uso de SEDEA en las diferentes...
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Descubre información, consejos y precios para Editorial MAD Las Tic Y vendido por 18.15 € , disponible en la categoría Libros y revistas; este producto es vendido por Agapea.com y fabricado por Editorial MAD.
Libro: Las TIC y el desarrollo de las competencias básicas (978-84-676-2302-4) de Cabero Almenara, Julio, Marín Díaz, Verónica (Editorial MAD ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Educación y Tecnología .. Aunque las tecnologías han adquirido una fuerte presencia en nuestros centros educativos la realidad es que se siguen utilizando de forma reducida y, cuando se usan, se hacen las mismas cosas que se hacían con las técnicas más tradicionales. Conscientes de la necesidad de la capacitación docente para incorporar las TIC a la práctica diaria surge esta obra. En ella se pretende orientar a los profesores de Primaria sobre cómo desarrollar las ocho competencias establecidas para los estudiantes de esta etapa empleando los recursos tecnológicos que están al alcance de todos ellos y que forman parte activa de su vida diaria fuera del aula. Una obra sin precedentes en el mercado editorial que desarrolla ampliamente las competencias de Primaria a través de seis secuencias didácticas (una para cada curso de este nivel educativo y sobre materias curriculares específicas), que emplean para su desarrollo diferentes recursos tecnológicos. En definitiva, un manual muy práctico y útil para todos los docentes de Primaria y estudiantes de Magisterio interesados en poner en práctica metodologías y estrategias innovadoras de enseñanza que contribuyan a la construcción y adquisición de conocimientos por parte de sus alumnos. 0 PRóLOGO PARTE I. LAS COMPETENCIAS BáSICAS EN EDUCACIóN PRIMARIA 1. La inclusión de las competencias básicas en la programación didáctica / A. Ramírez García 2. Estrategias para la evaluación de las competencias básicas en Educación Primaria / I. González López PARTE II. DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS BáSICAS EN EL AULA: PROPUESTAS DIDáCTICAS 1. Las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje en Educación Primaria / V. Marín Díaz 2. área Curricular de Educación Artística. Secuencia didáctica 1. Multimedia. 1. de Primaria. Los sonidos de la calle / R. Romero Tena y J. Barroso Osuna 3. área de Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural. Secuencia didáctica 2. Publicidad. 2. de Primaria. Mis comidas preferidas de qué están hechas? y qué nos aportan? / A. Romero López 4. área Curricular de Educación Física. Secuencia didáctica 3. Podcast. 3. de Primaria. Las cualidades físicas básicas a través de sonidos. P. Román Graván 5. área Curricular Lengua Extranjera (Inglés). Secuencia didáctica 4. Televisión. 4. de Primaria. The TV in my house / J. Ignacio Aguaded Gómez, M. A. Pérez Rodríguez y J. Tello Díaz 6. área Curricular de Matemáticas. Secuencia didáctica 5. Wikis. 5. de Primaria. Wikis en las mates! / M. del C. Llorente Cejudo 7. área Curricular de Lengua y Literatura. Secuencia didáctica 6. Caza del tesoro. 6. de Primaria. A la caza de las lenguas. / E. Reche Urbano y M. J. Vilches Vilela
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Encuentra consejos, opiniones y características sobre Editorial MAD Las Tic En vendido por 18.15 € , disponible en la categoría Libros y revistas; este producto pertenece a Editorial MAD y es vendido por Agapea.com.
Libro: Las TIC en la enseñanza y aprendizaje de las Matemáticas (978-84-676-8316-5) de Cabero Almenara, Julio (Editorial MAD ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Educación y Tecnología .. En los últimos años, se ha aumentado considerablemente el equipamiento tecnológico de las aulas en los centros educativos; si en una primera fase se desarrollaron proyectos de integración de las TIC en las aulas, a través de centros TIC, en la actualidad el Plan Escuela TIC 2.0 y todo lo relativo a las aplicaciones de la denominada Web 2.0, han propiciado que se abra un abanico de posibilidades mucho más amplio. De estos múltiples y novedosos recursos hay que sacar partido en el aula de matemáticas. Esta obra enseña a los docentes y estudiantes de la especialidad de Matemáticas las posibilidades educativas que aportan las TIC para que puedan utilizarlas de manera provechosa y satisfactoria en el aula. Analiza las distintas tecnologías y expone las ventajas de su uso en la educación matemática, al mismo tiempo que reflexiona sobre la actitud que el profesorado debe adoptar frente a las TIC. Además, incorpora ideas y ejemplificaciones para desarrollar propuestas didácticas, recomienda aplicaciones y recursos existentes en la Red y también propone diferentes actividades. Una publicación que resultará muy útil a docentes de diferentes niveles educativos para aprovechar al máximo los recursos y medios que actualmente ofrecen las TIC en el campo de la educación. 0 Prólogo Capítulo 1. Introducción. Posibilidades de las TIC en el área de Matemáticas 1. Introducción 2. La aparición de la Web 2.0 2.1. Blogs 2.2. Los Wikis 2.3. Los marcadores sociales Referencias Bibliográficas Capítulo 2. Posibilidades de GeoGebra en el aula de Matemáticas 1. Importancia del software específico en la construcción del aprendizaje matemático 2. GeoGebra: Mucho más que una aplicación para aprender Matemáticas 2.1. Qué es GeoGebra? 2.2. Pasado, presente y futuro de GeoGebra 3. Aprendiendo Matemáticas con GeoGebra 3.1. Construcciones geométricas con GeoGebra 3.2. Cálculos aritméticos y algebraicos con GeoGebra 3.3. Análisis funcional con GeoGebra 3.4. álgebra lineal con GeoGebra 3.5. Programación lineal con GeoGebra 3.6. Estadística y probabilidad con GeoGebra 3.7. Probabilidad con GeoGebra Referencias bibliográficas Capítulo 3. El Proyecto Descartes. Un ejemplo de trabajo colaborativo 1. El proyecto Descartes 2. Descartes como motor del cambio metodológico 2.1. Motivar la necesidad de aprender 2.2. Motivar la necesidad de comunicar y enseñar 2.3. Motivar la necesidad de investigar 2.4. Descartes como pizarra interactiva 2.5. Motivar el aprendizaje significativo 2.6. Facilitar el aprendizaje de procedimientos 2.7. Evaluación formativa 2.8. Desarrollo de estrategias 3. Recubrimiento curricular abierto y cerrado con Descartes 3.1. Materiales didácticos para el aula 3.2. Uso de los materiales didácticos de Descartes 3.3. Los libros interactivos del proyecto EDAD 4. La experimentación...
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Descubre información, consejos y precios para Editorial MAD Las Tic En vendido por 17.2 € , disponible en la categoría Libros y revistas; este producto es vendido por Agapea.com y fabricado por Editorial MAD.
Libro: Las TIC en Geometría (978-84-676-5274-1) de Cabero Almenara, Julio (Editorial MAD ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Educación y Tecnología .. Este libro presenta una propuesta pedagógica para cambiar la metodología en la enseñanza de las Matemáticas y, concretamente, de la Geometría. Dicha propuesta concierne a alumnos y también a la formación del profesorado, ya que los autores pretenden que los docentes conozcan diversos recursos educativos y aprendan a utilizarlos en el aula. Además también les animan a elaborar y desarrollar sus propios materiales didácticos. La obra facilita al lector los medios necesarios para reforzar su actividad docente y pasar de una enseñanza tradicional a una enseñanza con TIC mediante recursos como JClic, HotPotatoes, el programa de Geometría Dinámica Geogebra, las webquest, el tangram, el geoplano y el proyecto Descartes. Todo ello empleando el ordenador, la red WiFi y la pizarra digital interactiva. En definitiva, una obra muy útil para profesores y alumnos de Secundaria que les permitirá acceder a contenidos geométricos en el entorno de Internet de forma muy sencilla, lo que favorece la incorporación de las TIC en la clase de Geometría, para beneficio de toda la comunidad educativa. 0 INTRODUCCIóN 1. Las TIC, el profesorado y el alumnado de Matemáticas 1. Introducción 2. El profesorado de Matemáticas y las TIC 3. El alumnado de Matemáticas y las TIC 2. Las TIC en el proceso enseñanza-aprendizaje de las Matemáticas 1. Introducción 2. Limitaciones y aportaciones del uso de las TIC en el aula 3. Aprendizaje cooperativo 3.1. Cómo utilizar el aprendizaje cooperativo? 3.2. Cuál es el papel de las TIC en el aprendizaje cooperativo? .... 43 4. Ejemplo de trabajo cooperativo en el aula de Geometría: los cuerpos en el espacio 3. Internet como recurso didáctico en Matemáticas 1. Recursos matemáticos en Internet 2. Direcciones 4. Las TIC en la enseñanza de la Geometría I. Presentaciones multimedia, pizarra digital, tangram y geplano 1. Las TIC como herramienta básica para la enseñanza-aprendizaje 2. Las presentaciones multimedia 3. La pizarra digital 4. El tangram 4.1. El tangram chino 4.2. El tangram de ocho piezas 4.3. El tangram de cinco piezas 4.4. El tangram de Fletcher 4.5. El tangram ruso de doce piezas 4.6. El huevo o el ovotangram 4.7. El cardiotangram 4.8. El tangram pitagórico 4.9. El tangram de Brgner 5. El geoplano 5. Las TIC en la enseñanza de la Geometría II. JClic y HotPotatoes 1. JClic 2. HotPotatoes 6. Las TIC en la enseñanza de la Geometría III. Proyecto Descartes, Geometría Dinámica y Webquests 1. La Geometría Dinámica. El programa Geogebra 2. El proyecto Descartes 3. Las Webquests 7. Ejemplos de utilización de las TIC en las distintas Unidades Didácticas de Geometría 1. Perímetros y áreas 2. El Teorema de Pitágoras 3. Movimientos en el plano 4. Trigonometría CONCLUSIONES BIBLIOGRAFíA WEBGRAFíA
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Descubre información, consejos y precios para Editorial MAD Innovaci n Educativa vendido por 19.1 € , disponible en la categoría Libros y revistas; este producto es vendido por Agapea.com y fabricado por Editorial MAD.
Libro: Innovación educativa con TIC en educación artística, plástica y visual (978-84-676-6372-3) de Cabero Almenara, Julio (Editorial MAD ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Educación y Tecnología .. Siempre que el ser humano ha incorporado nuevos procedimientos de creación, el arte ha sufrido un gran cambio. Nos encontramos en una fase de clasicismo del arte posmoderno que es la que define, junto a su carácter tecnológico, una nueva cultura global. Esta crece extrañamente desdoblada entre el mundo real y el virtual, igual que la actividad artística y docente . Este libro ayudará al lector a comprender cómo y cuándo se produjo la incorporación de las Tecnologías de la Información y Comunicación en el ámbito educativo y, concretamente, en el área de la Educación Artística, Plástica y Visual. Estructurado en cuatro capítulos, repasa las principales aportaciones en español para la Educación artística en el siglo XXI, presenta los recursos digitales más importantes para el área y expone interesantes experiencias didácticas realizadas por distintos profesores, así como las de la propia autora, especialista reconocida en el sector por sus innovadoras propuestas. Una obra sin precedentes en el mercado editorial que resultará muy útil a artistas de todas las especialidades, a docentes y a estudiantes de Educación Artística, Plástica y Visual. 0 Introducción Educación artística, plástica y visual con TIC 1. Intencionalidad de la obra: E@ versus EA 1. Introducción 2. Formación del profesorado y nuevas metodologías didácticas 3. Espacio Europeo de Educación y Escuela 2.0 4. Educación por competencias para nativos digitales 5. Nuevos roles para el docente de enseñanzas artísticas 2. Aportaciones en español para la E@ en el S. XXI 1. Arte infantil en la Red 1.1. El dibujo-arte infantil 1.2. MUPAI. El Museo Pedagógico de Arte Infantil 2. Cibercultura y Educación Artística actual 3. Museos y exposiciones para E@ 3.1. Directorio de museos de España 3.2. Exposiciones temporales 3.3. Recursos on-line de los museos españoles para niños 3.4. Otras direcciones de interés 3.5. Planteamiento posmoderno del uso del museo 4. El arte contemporáneo como recurso en contextos escolares 5. Educación para la Cultura Visual 5.1. Experiencias didácticas desde la perspectiva de la cultura visual sobre fotografía, vídeo y tecnologías informáticas 6. La educación artística no es una asignatura de manualidades 7. Arte de acción, Internet y colectividad 8. La Educación artística post-moderna 8.1 Características generales 8.2. Experiencias didáctico-artísticas desde la perspectiva del posmodernismo 9. Investigación en Educación Artística 10. Uso de TIC para E@ 3. Recursos digitales para E@ 1. Arte en Red 2. Imagen digital; características, uso educativo y artístico 2.1. Uso didáctico de la imagen 2.2. Funciones de la imagen en educación 3. Dibujo digital 3.1. Programas de interés 4. Dibujo técnico en red 4.1. Programas recomendados para la impartición de la asignatura...
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Descubre información, consejos y precios para Editorial MAD Ense anza Con, con un costo de 14.35 € : se encuentra en la categoría Libros y revistas; este producto es vendido por Agapea.com y fabricado por Editorial MAD.
Libro: Enseñanza con TIC en el Siglo XXI (978-84-665-9316-8) de Cabero Almenara, Julio, Sánchez Rodríguez, José, Ruiz Palmero, Julio, Palomo López, Rafael (Editorial MAD ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Educación y Tecnología .. En la actualidad es un hecho que las TIC están cada vez más presentes en el ámbito escolar, gracias a diferentes apuestas que las administraciones educativas están llevando a cabo. Pero la evolución que está sufriendo Internet y las aplicaciones on line que en ella aparecen cada día, avanzan a un ritmo vertiginoso, términos como Web 2.0, blogs, wikis, cada vez son más utilizados por los usuarios de estas herramientas. Por tanto, parece necesario analizar la evolución que ha sufrido la Web (desde la 1.0 a la 2.0), conocer las diferentes herramientas que han surgido para facilitar y minimizar la curva de aprendizaje del usuario (blogs, wikis?) y sus potencialidades y posibles usos en el ámbito educativo, pues no existen en el mercado actual publicaciones que aborden dichas herramientas. Pretendemos, por tanto, que el lector conozca las posibilidades que la Red como plataforma le ofrece en la actualidad y cómo puede emplear las mismas en su día a día en el aula. 0 Prólogo 1. La Web 2.0 en educación / J. Sánchez Rodríguez 1. Qué es la Web 2.0? Aclaración del término 2. Web 1.0-2.0 3. La Web 2.0 en educación 2. Posibilidades didácticas de los blogs / J. Ruiz Palmero 1. Definiciones y conceptos previos 2. Ventajas de la utilización de los blogs en educación 3. Ejemplos de buenas prácticas 4. Otros posibles usos en educación 5. Cómo crear un blog en dos pasos 6. Blogs imprescindibles en el ámbito educativo 3. Uso de los wikis en educación / R. Palomo López 1. Antecedentes 2. Qué es un wiki 3. Un ejemplo concreto: la Wikipedia 4. Cómo colaborar en los wikis, el caso de la Wikipedia 5. Un wiki a medida 4. Aplicaciones ofimáticas on line / J. Ruiz Palmero 1. Introducción 2. Aplicaciones ofimáticas 5. Compartir recursos multimedia / J. Ruiz Palmero 1. Flickr 2. Picasa 3. Editor on line de imágenes. Pxn8 4. YouTube 5. Odeo 6. Evoca 7. GoEar 6. Otras herramientas colaborativas / R. Palomo López 1. Calendarios on line: Google calendar y Kiko 2. SlideShare. Presentaciones on line 3. Diagramas en línea: Gliffy 4. Compartir archivos en línea: FolderShare 5. Bloc de notas en línea: Google Notebook 6. La sindicación de contenidos 7. Los marcadores sociales 8. Technorati 9. Scribd 10. Netvibes 7. Portales de gestión de contenidos / J. Sánchez Rodríguez 1. Definición 2. Tipos de gestores de contenidos 3. Ventajas del empleo de los gestores de contenidos 4. Criterios de selección 5. Algunos ejemplos de su utilización en la enseñanza 6. Plataformas de enseñanza virtual en educación Bibliografía
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Descubre información, consejos y precios para Editorial MAD Ense anza Superior, con un costo de 17.2 € : se encuentra en la categoría Libros y revistas; este producto es vendido por Agapea.com y fabricado por Editorial MAD.
Libro: Enseñanza superior, profesores y TIC (978-84-676-3630-7) de Cabero Almenara, Julio (Editorial MAD ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .. En este libro se recogen algunas aportaciones de gran interés sobre el uso de las TIC en la enseñanza superior que en estos momentos marcan líneas de innovación docente y de investigación fundamentales en las universidades e instituciones de enseñanza superior. En él participan investigadores de universidades españolas (Murcia y Sevilla), así como de universidades de Bolivia (Universidad Autónoma Gabriel René Moreno) y República Dominicana (PUCMM). Todos ellos son especialistas en la integración de TIC como medios de enseñanza y cuentan con numerosas experiencias prácticas e investigaciones sobre el tema. Recomendamos este libro a todos aquellos interesados en conocer algunos aspectos fundamentales sobre profesorado y TIC: las competencias digitales, la formación, metodologías, estrategias de evaluación? y, en definitiva, el presente en el que trabajamos y el futuro que nos aguarda a todos los que nos dedicamos a la enseñanza en instituciones de enseñanza superior. 0 PRESENTACIóN 1. Estudio de las competencias y demanda formativa en TIC de los docentes de las universidades bolivianas y dominicanas M. P. Prendes Espinosa / F. Martínez Sánchez / L. Castañeda Quintero / M. C. Torrico Ferrel / R. Mejía Tejeda 1. Antecedentes de investigación 2. Objetivos 3. Metodología 4. Desarrollo del proyecto 5. Análisis de datos 6. Retos de investigación 2. El profesor en el sistema de enseñanza superior L. Castañeda Quintero / M. López Iborra / M. P. Prendes Espinosa 1. Condiciones particulares de la actualidad del docente universitario 2. Puerta de acceso, llave de cambio 3. La formación docente universitaria con TIC M. del C. Llorente Cejudo 1. Elementos a considerar en la formación del profesorado 2. Desarrollo de competencias tecnológicas para la formación docente 4. La formación del profesorado para el uso de las TIC M. P. Prendes Espinosa / I. M. Solano Fernández / L. Castañeda Quintero 1. Introducción 2. Consideraciones generales y ámbitos de actuación de la formación del profesorado 3. Un análisis breve de las competencias del profesorado universitario 4. Componentes básicos de la formación del profesorado en TIC 5. Reflexiones finales 5. Integración de la Web 2.0 en educación superior R. M. Bernal Galindo 1. Introducción 2. Origen y características de la Web 2.0 3. Algunas herramientas de la Web 2.0 4. Educación superior y Web 2.0 5. Iniciativas de Web 2.0 en educación superior 6. Evaluación del alumnado de educación superior basada en la web semántica J. T. Fernández Breis / M. P. Prendes Espinosa / M. M. Sánchez Vera 1. Otro modo de enseñar 2. Dimensiones de la evaluación 3. Investigando en torno a la evaluación con herramientas de Web semántica
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Descubre información, consejos y precios para Editorial MAD Competencias Tic E, con un costo de 15.3 € : se encuentra en la categoría Libros y revistas; este producto es vendido por Agapea.com y fabricado por Editorial MAD.
Libro: Competencias, tic e innovación (978-84-676-5943-6) de Ruiz Palmero, Julio (Editorial MAD ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Educación y Tecnología .. En la elaboración de este libro han intervenido profesores de cuatro países (Argentina, Chile, España y México) para exponer y reflexionar sobre algunas propuestas innovadoras, la relevancia de las competencias profesionales y los usos de las TIC para resolver o mejorar la adquisición de aprendizajes de los estudiantes universitarios. Las propuestas y reflexiones son solo ejemplos, que no se pueden implementar de forma mecánica en otros contextos formativos, pero son útiles para contribuir al desarrollo del conocimiento y a crear foros para compartir experiencias que puedan redundar en un aumento de la calidad de la docencia en nuestras Universidades. 0 INTRODUCCIóN 1. Investigación sobre competencias profesionales genéricas. Los estudiantes de turismo del Centro Universitario de Los Valles E. R. Gómez Barajas y J. M. Ríos Ariza 2. Evolución de la implementación de las TIC por parte de las administraciones educativas / J. Ruiz Palmero 3. El aprendizaje y los mundos virtuales / A. Matas Terrón 4. Competencias profesionales en continua mutación. El caso de los periodistas y las TIC / C. del Rocío Monedero Morales 5. Herramientas colaborativas de la Web 2.0 para la formación en competencias / E. Mena Rodríguez y M. ángel Fernández Jiménez 6. Aplicación de herramientas TIC en la docencia universitaria. Algunas experiencias prácticas / M. Dolores Díaz Durán y F. J. García Aguilera 7. Los estándares de calidad en la Formación Docente. Una propuesta de incorporación de las TIC en contextos inclusivos / M. F. Ozollo, R. Parés Benito y M. C. Sayavedra 8. El modelo pedagógico del CU Valles en el desarrollo de habilidades sociales / M. Martínez García y C. M. Navarro Herrera 9. Transición pedagógica en el Modelo Santo Tomás. Desde el Aula tradicional al Trabajo Colaborativo virtual / A. E. Moreno Piñones y M. P. Rojas Polanco 10. Evaluación de software educativo para alumnos con discapacidad V. Leo y M. Castilla
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Libro: Las TIC para la igualdad (978-84-665-7486-0) de Cabero Almenara, Julio, Cabrero Almenara, Julio, Fernández Batanero, José María ... [et al.], Córdoba Pérez, Margarita ... [et al.] (Editorial MAD ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Educación y Tecnología .. Vivimos en una sociedad democrática, plural y multidimensional; en la era del conocimiento. Esta es una realidad que no podemos negar y que no nos deja indiferentes. Que la atención a la diversidad es un derecho es otra realidad innegable al igual que el hecho de que cualquier discapacitado debe contar con las mismas posibilidades de acceso a la información. Dicha atención a la diversidad no puede quedarse en una declaración de intenciones, por tanto, las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) no deben convertirse en un elemento más de marginación y discriminación a nivel educativo, laboral y social. Desde esta perspectiva, los autores consideran que las TIC constituyen un recurso importante, a veces imprescindible, para el desarrollo integral y profesional de las personas con discapacidad. De igual forma, el uso didáctico de los medios tecnológicos para atender la diversidad posibilita ofrecer una respuesta real y más acorde con las exigencias y demandas actuales para todos los alumnos. Este libro realiza un análisis acerca de las Tecnologías de la Información y Comunicación que están a disposición de las personas con determinados tipos de discapacidad en el contexto educativo. La falta de materiales de estas características, la actualidad de los contenidos y su aspecto didáctico, junto a un planteamiento práctico hacen de esta obra un recurso muy útil para estudiantes y profesores en general, así como para los de educación especial en particular. 0 Presentación 1. Las tic como elementos en la atención a la diversidad.La atención a la diversidad a través de las tic / J. Cabero,M. Córdoba y J. M. Fernández 1. Introducción: Algunas ideas previas 2. Las TIC y el alumnado con discapacidades visuales 3. Las TIC y el alumnado con discapacidades auditivas 4. Las TIC y el alumnado con discapacidades motóricas 5. Las TIC y el alumnado con discapacidades cognitivas 6. Algunas referencias a la accesibilidad 2. Las tic y la diversidad auditiva / M. P. Sánchez 1. Introducción 2. Consideraciones previas sobre la diversidad auditiva y el papelde las TIC en contextos educativos 3. Tecnologías de ayuda para la audición y el entrenamiento auditivo 4. Ayudas tecnológicas con soporte visualmente sonoroen el ámbito educativo 5. Tecnologías de ayuda que mejoran la calidad de vida,la independencia y la autonomía 6. Reflexión sobre las aplicaciones informáticas para las personascon discapacidad auditiva 3. Las tic y la diversidad motórica / J. M. Fernández, J. Cabero y M. Córdoba 1. Introducción 2. Nuevas tecnologías y la diversidad motórica.Los medios tecnológicos como recurso de apoyo 3. Las nuevas tecnologías en la respuesta a las necesidadesde los discapacitados motóricos 4....
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Encuentra consejos, opiniones y características sobre Iamiqu Matem ticas Hasta En vendido por 4.37 € , disponible en la categoría Libros y revistas; este producto pertenece a Iamiqu? y es vendido por Agapea.com.
Libro: Matem?ticas hasta en la sopa de Juan Sabia Iamiqu? 978-987-44-4412-7 p. 1,42 EUR Comprar Libros de Literatura .Libros para niños
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Libro: Exámenes resueltos de la parte científico-tecnológica. Prueba Libre de Graduado en Secundaria (978-84-665-5110-6) de Centro de Estudios Vector ... [et al.] (Editorial MAD ) Comprar Libros de Libros de Texto .Otros Libros de Texto .Acceso ciclo formativos y prueba libre .. El libro que tienes entre tus manos es un complemento a los libros de teoría (Matemáticas, Biología y Geología, y Física y química) publicados en esta misma colección. En este libro encontrarás una recopilación de los exámenes reales a los que hemos tenido acceso. Estos exámenes han sido propuestos por distintas Comunidades Autónomas en los últimos años. En algunos casos aparece la duración máxima que se permitió para esa prueba. Nos parece que esta información es de gran utilidad a la hora de enfrentarse al examen. Aunque el libro va dirigido a un público muy concreto (personas con 18 años cumplidos que deseen obtener el título de Graduado en Educación Secundaria), también puede ser utilizado, claro está, por aquellos profesores que impartan estas asignaturas en algún centro de enseñanza y que necesiten un manual de referencia para utilizar en sus clases. 0 Andalucía Examen 1 Examen 2 Examen 3 Examen 4 Aragón Examen 5 Examen 6 Examen 7 Examen 8 Examen 9 Examen 10 Examen 11 Examen 12 Examen 13 Canarias Examen 14 Examen 15 Examen 16 Examen 17 Examen 18 Examen 19 Castilla-La Mancha Examen 20 Cataluña Examen 21 Extremadura Examen 22 Examen 23 Examen 24 Examen 25 Examen 26 Examen 27 Examen 28 Galicia Examen 29 Examen 30 Examen 31 Examen 32 Madrid Examen 33 País Vasco Examen 34 Examen 35 Examen 36 Examen 37 Valencia Examen 38 Examen 39 Examen 40 Examen 41 Examen 42 Examen 43 Examen 44
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Encuentra consejos, opiniones y características sobre Editorial MAD Matem ticas Graduado vendido por 28.97 € , disponible en la categoría Libros y revistas; este producto pertenece a Editorial MAD y es vendido por Agapea.com.
Libro: Matemáticas. Graduado en Educación Secundaria (Prueba Libre). Ciclos Formativos de Fp (Grado Medio: Prueba de Acceso) (978-84-8311-396-7) de Centro de Estudios Vector ... [et al.] (Editorial MAD ) Comprar Libros de Libros de Texto .Ciclo formativo grado medio y superior .. Encuadernación: Rústica. Válido para las pruebas de obtención del título de Educación Secundaria y prueba de acceso a CF de Grado Medio. Este manual de Matemáticas que el estudiante o lector tiene ante sí ha sido elaborado pensando en aquellas personas con más de dieciocho años de edad que necesitan obtener el título de Graduado en Educación Secundaria, y quieren hacerlo mediante la superación de la prueba libre que el Ministerio de Educación y Ciencia (MEC) y las Comunidades Autónomas (CC AA) con competencia en educación convocarán al efecto en junio y septiembre de cada año. Este libro se ha propuesto, pues, recoger de forma exhaustiva todos los contenidos y objetivos que el MEC y las CC AA han determinado como requisito para la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria, y que están recogidos en los diseños curriculares de las distintas Administraciones educativas. 0 Tema 1. El número natural Tema 2. Divisibilidad Tema 3. El número entero Tema 4. El número racional Tema 5. Potencias y radicales Tema 6. El sistema métrico decimal Tema 7. Expresiones algebraicas. Monomios y polinomios Tema 8. Fracciones algebraicas Tema 9. Ecuaciones de primer grado Tema 10. Ecuaciones de segundo grado Tema 11. Sistemas de ecuaciones Tema 12. Inecuaciones Tema 13. Funciones Tema 14. Representación gráfica de funciones Tema 15. Proporcionalidad Tema 16. Problemas tipo Tema 17. Geometría plana Tema 18. Semejanza. Teorema de Tales. áreas de figuras planas Tema 19. Geometría del espacio Tema 20. Razones trigonométricas de ángulos agudos Tema 21. Razones trigonométricas de un ángulo cualquiera Tema 22. Sucesiones. Progresiones aritméticas. Progresiones Geométricas Tema 23. Elementos de Estadística. Distribuciones de Frecuencias Tema 24. Gráficos estadísticos Tema 25. Medidas de centralización Tema 26. Medidas de dispersión Tema 27. Probabilidad Tema 28. Uso de la calculadora
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Encuentra consejos, opiniones y características sobre Editorial MAD Graduado En Educaci vendido por 45.6 € , disponible en la categoría Libros y revistas; este producto pertenece a Editorial MAD y es vendido por Agapea.com.
Libro: Graduado en educación secundaria. Exámenes resueltos. Grupos lingísticos y de ciencias sociales. (978-84-665-5109-0) de Centro de Estudios Vector ... [et al.] (Editorial MAD ) Comprar Libros de Libros de Texto .Otros Libros de Texto .Acceso ciclo formativos y prueba libre .. Este libro es un complemento a los libros de teoría (Lengua Española, Lengua extranjera y Geografía e Historia) publicados en esta misma colección y dirigidos a superar las pruebas para la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria. En este libro encontrarás una recopilación de los exámenes reales a los que hemos tenido acceso referidos a los Grupos lingístico y de Ciencias Sociales. Estos exámenes han sido propuestos por distintas Comunidades Autónomas en los últimos años. Grupo Lingístico Comprenderá los ejercicios de cada una de las áreas o materias de: - Lengua Castellana y Literatura - Lengua cooficial de las respectivas Comunidades Autónomas, en su caso - Lengua extranjera Grupo de Ciencias Sociales Comprenderá los ejercicios de cada una de las áreas o materias de: - Ciencias Sociales, Geografía e Historia - Dos áreas que determinen las Administraciones educativas de las respectivas Comunidades Autónomas 0 Andalucía Examen 1 Examen 2 Examen 3 Examen 4 Aragón Examen 5 Examen 6 Examen 7 Examen 8 Examen 9 Asturias Examen 10 Examen 11 Examen 12 Examen 13 Canarias Examen 14 Examen 15 Examen 16 Examen 17 Examen 18 Castilla-La Mancha Examen 19 Cataluña Examen 20 Extremadura Examen 21 Examen 22 Examen 23 Examen 24 Examen 25 Examen 26 Galicia Examen 27 Examen 28 Examen 29 Examen 30 Madrid Examen 31 País Vasco Examen 32 Examen 33 Examen 34 Examen 35 Valencia Examen 36 Examen 37 Examen 38 Examen 39 Examen 40 Examen 41 Examen 42
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Descubre información, consejos y precios para Editorial Promolibro Matema 1, con un costo de 14.35 € : se encuentra en la categoría Libros y revistas; este producto es vendido por Agapea.com y fabricado por Editorial Promolibro.
Libro: MATEMA-1 (978-84-7986-712-6) de Vallés Arándiga, Antonio (Editorial Promolibro ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Atención a la Diversidad .Cuadernos de trabajo .Matemáticas .. Apoyo en la resolución de problemas y cálculo. Programa de ayuda para la resolución de problemas en el área de Matemáticas de la Educación Primaria. Las actividades están dirigidas a ayudar al alumnado con dificultades a aprender conceptos cuantitativos, representaciones gráficas, comprensión de enunciados de problemas, cálculo mental y cálculo de probabilidades. 1
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Descubre información, consejos y precios para Editorial Promolibro Matema 2, con un costo de 14.35 € : se encuentra en la categoría Libros y revistas; este producto es vendido por Agapea.com y fabricado por Editorial Promolibro.
Libro: MATEMA 2 (978-84-7986-713-3) de Vallés Arándiga, Antonio (Editorial Promolibro ) Comprar Libros de Ciencias Humanas .Pedagogía .Atención a la Diversidad .Cuadernos de trabajo .Matemáticas .. Apoyo en la resolución de problemas y cálculo. Programa de ayuda para la resolución de problemas en el área de Matemáticas de la Educación Primaria. Las actividades están dirigidas a ayudar al alumnado con dificultades a aprender conceptos cuantitativos, representaciones gráficas, comprensión de enunciados de problemas, cálculo mental y cálculo de probabilidades 1
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Libro: Cuestiones ?ticas de la inteligencia artificial y repercusiones jur?dicas (978-84-13-91553-1) de Muñoz Vela, José Manuel (Editorial Aranzadi ) Comprar Libros de Otros .. La IA constituye un conjunto de tecnologías consideradas estratégicas para gobiernos y empresas, que comporta un indiscutible valor para quien la controle y use, pero también importantes retos y riesgos en el ámbito ético, jurídico y de seguridad. La posibilidad futura de una IA fuerte o general debe hacernos reflexionar ya sobre su necesidad y sus límites, tanto éticos como jurídicos, dejando a un lado su controvertida viabilidad científica. Los marcos éticos objeto de un pretendido consenso a nivel europeo e internacional recogen en su mayoría el control humano, el respeto de los derechos fundamentales, la seguridad, la transparencia o el cumplimiento regulatorio como principios esenciales. Todo ello tiene necesariamente un reflejo jurídico y de control de cumplimiento normativo que debe ser tenido en cuenta en el desarrollo de sistemas, productos, aplicaciones y servicios basados en la inteligencia artificial. 0
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